2021《思想道德修养与法律基础》社会实践9.pdf
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思想道德修养与法律基础社会实践报告(通用3篇).docx
思想道德修养与法律基础社会实践报告(通用3篇)
思想道德修养与法律基础社会实践报告篇1
作为一名学生，参加社会实践，能够获得多少金钱上的收益是其次，关键是为自己积累社会经验，更重要的是为了更好的服务于我们的课程、服务于我们的专业；将平日里课本学到的理论知识应用于实践，并用实践予以检验。在该运输公司中，我主要负责货物出入的登记工作，将它们归类存档并制作出标签并一一黏贴，正是运用电子手段，处理商业过程中的事务。虽然有一个叔叔带着我，但我还是处处小心，因为登记出错会给别人带来许多意想不到的麻烦，甚至会导致公司蒙受损失。
该公司的货源比较杂，几乎包罗万象，什么货物都有，小到各种文具餐具，大到各种工厂的
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思想道德修养与法律基础社会实践报告.pdf
思想道德修养与法律 基础 （含廉洁修身）
书 报 告 社 会 实
践
大学生对时事政治关注程度的调查与分析题
目 姓名 汪薇
艺术设计专业 艺
术设计一班
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思想道德修养与法律基础课社会实践手册.pdf
编号
学年
上海海关学院
《思想道德修养与法律基础》社会实践活动手册
院系班级：
姓名：
学号：
实践项目：_
填写日期：_
上海海关学院基础部社科教研室
《思想道德修养与法律基础》课社会实践活动管理规定
一、总则
第一条为落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的
精神,加强对学生社会实践活动的组织管理，促进本课程社会实践活动持续、有效、健康的开展，
特制定本规定。
第二条社会实践是指本课程学生利用课余时间，在课堂以外开展做一次好人好事、策划一
次有意义的活动、发起组织一个社团、体验一段不同往常的人生经历、采访一位先进人物、调研
某一社会伦理、法律热点问题、参观爱
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《思想道德修养与法律基础》课社会实践报告.docx
《思想道德修养与法律基础》课社会实践报告
第一章引言
1.1课程背景
《思想道德修养与法律基础》是一门旨在培养学生道德观念、法律意识以及社会责任感的重要课程。本课程通过系统地讲授和实践，帮助学生深入理解社会主义核心价值观的内涵，掌握社会主义法治的基本知识和公民应有的法律素养。在当代社会，随着经济的快速发展和全球化的不断推进，社会对公民的道德素质和法律能力提出了更高的要求。因此，本课程不仅有助于学生形成正确的世界观、人生观和价值观，而且对于他们适应社会发展、参与社会治理具有重要意义。
1.2社会实践的目的
本次社会实践活动是《思想道德修养与法律基础》课程教学的重要组成部分，其目的在于将课堂上学到
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思想道德修养与法律基础社会实践报告.docx
思想道德修养与法律基础社会实践报告
一、引言
作为一名大学生，我深知思想道德修养和法律基础对于个人成长和社会发展的重要性。为了更好地了解社会、融入社会，我参加了学校组织的社会实践活动，我对思想道德修养和法律基础有了更深刻的认识。
二、实践背景与目的
随着社会的快速发展，各种思想和价值观念交织在一起，给人们的思想带来了极大的冲击。我国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键时期，加强思想道德建设和法治建设显得尤为重要。本次社会实践旨在通过参与不同类型的活动，提升我的思想道德素质和法律意识，培养良好的道德品质和行为习惯。
三、实践内容与过程
1.社区服务：在社区服务中心，我参与了环保宣传、老年人关爱
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思想道德修养与法律基础的社会实践报告.pptx
思想道德修养与法律基础的社会实践报告;引言
思想道德修养在社会实践中体现
法律基础知识在社会实践中应用
典型案例分析与讨论
存在问题及原因分析
改进措施与建议;01;;;02;;;;;03;在社会实践活动中，严格遵守国家法律法规，确保活动合法合规。;;;;04;某企业因虚假宣传被曝光，导致消费者信任度大幅下降，企业形象严重受损，最终面临法律处罚和巨大经济损失。;案例描述;;;05;;;;06;;;;;感谢您的观看
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思想道德修养与法律基础社会实践报告.doc
《思想道德修养与法律基础》
社会实践报告
题 目：大学生使用手机情况的调查
学 院：海运学院
专 业：航海技术
班 级：1班
成 员: 刘宗杨（学号
【社会实践目的与要求】走出课堂，参与社会实践活动，运用马克思主义的立场、观点和方法，有关人生、理想、道德、法律等方面的实际问题，增强识别和抵制错误思想行为侵袭的能力，通过实践教学这一环节，使学生能够运用所学理论去认识社会、指导实践，在接触、参与社会实践中接受教育、加深对所
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思想道德修养与法律基础社会实践报告.docx
《思想道德修养与法律基础》
社会实践报告
题目：大学生使用手机情况得调查
学院：海运学院
专业:航海技术
班级:1班
成员:刘宗杨(学号
【社会实践目得与要求】走出课堂,参与社会实践活动,运用马克思主义、中国特色社会主义理论得立场、观点和方法,调查了解、体验有关人生、理想、爱国、道德、法律等方面得实际问题,增强识别和抵制错误思想行为侵袭得能力,通过实践教学这一环节,使学生能够运用所学理论去认识社会、指导实践，在接触、参与社会实践中接受教育、加深对所学基本理论得理解,培养观察问题、分析问题和解决问题得能力,提升适应社会得综合素质与技能。
【社会实践计划】按照教学计划用两周进行。第一周分为若干小组
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思想道德修养与法律基础终结性考试（2021年-2022年）.pptx
终结性考试说明
答 题 时 间
考生需要在 12 月 2 日至 31 日之间完成考试。逾期视为 缺考。
答 题 要 求
1、本门课程共有三套题 ,请选择其中的一套试卷且 只能选择一套试卷作答。
2、考生答题 只能提交一次 ,不可以重复提交。
3、考生请在答题框内录入试题答案
,不能复制黏贴 ,不能以附件形式提交试卷。
,最重要的就是能够理论联系实际、理论联系材料
,进行深入分析 ,字数不少于
4、答题要做到论述严谨、语句通顺
1200 字
特别提醒 :(避免雷同
增加自己的内容 )
《思想道德修养与法律基础》终考试题一
参考答案
一、 试论成就出彩人生的途径就是什么？ (80 分)
答:(一
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《思想道德修养与法律基础》2021见面课答案.docx
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智慧树知到《思想道德修养与法律基础》2021见面课答案
智慧树知到《思想道德修养与法律基础》2020见面课答案 见面课：为什么要做个好人？ 1、陈独秀和陈寅恪对道德和社会生活关系的看法大体相同。 A:对 B:错 正确答案：A 2、以下命题不符合道德相对主义的说法是： A:不存在普遍的道德观念； B:没有一种道德观念适用于全部的人； C:是一种个人主义的视角； D:可以认同某些特定的道德观念具有普遍性； 正确答案：C 3、人们在长期的社会生活实践中商
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2021思想道德修养与法律基础说课汇报ppt.docx
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2021年自考模拟思想道德修养与法律基础.doc
.绪论
当代大学生历史使命?其一，继往开来，建设中华人民共和国特色社会主义.其二，敢于创新，实现中华民族伟大复兴.其三，积极努力，为世界和平发展、人类社会进步事业作贡献
第一章 坚定科学抱负信念
什么是抱负？什么是信念？抱负是人们在实践中形成具备实现也许性对将来向往和追求，是人们世界观、人生观和价值观在奋斗目的上集中体现。信念是人们在一定结识基本上确立对某种思想或事物坚信不疑并身体力行态度。
抱负与信念是紧密联系?抱负与信念是密切联系，它们是同一种人类精神现象即信奉现象两个侧面，任何信奉都包括着信念和抱负两个基本方面，它们分别是这一信奉基本信条和这些信条在奋斗目的上详细体现。
中华人民共和国
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思想道德修养与法律基础实践报告书通用5篇.pdf
君子忧道不忧贫。——孔丘
思想道德修养与法律基础实践报告书通用5
篇
思想道德修养与法律基础实践报告书通用5篇
社会实践即将要结束了，看看以往这段时间，确定收获
良多！不如仔细地做个总结，写一份实践报告吧。你想知道
实践报告怎么写吗？这里给大家共享一下关于思想道德修
养与法律基础实践报告书，便利大家学习。
思想道德修养与法律基础实践报告书篇1
我们告辞中学时代，迈进高校校门，随之的，我们的人
生的历程翻开了新的一页。我们满怀盼望与向往：人生抱负
将在这里确立，将来的进展将在这里奠基，美妙的生活将在
这里开头。所以我们要珍惜高校生活，在高校里开拓新的境
界。
思想道德修养与法律基础课是关心我们树
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思想道德修养与法律基础实践报告书_2.doc
PAGE
PAGE 14
武汉纺织大学
思想道德修养与法律基础
课 程 实 践 报 告 书
学 期： 大一第二学期
班 级： 工业设计（工）1101
姓 名：卢厚勇、陈昭、陈融、郑文凯、郭航、沈冯
任课老师： 俞学林
二O 一二 年 四 月
前 言
根据中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及实施方案的有关规定，思想政治理论课的教学分为理论教学和实践教学两大部分。为加强思
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《思想道德修养和法律基础》课实践指导.doc
《思想道德修养与法律基础》课实践指导
实践重点：
1.爱心养成教育
2.学生状况调查
实践难点：实践规划
步骤和方法：实践环节（大体上可以分为三个环节）
（一）实践准备：
1.召开实践动员会和实践培训讲座，让学生认清实践的目的和要求，使学生
在思想上、心理上做好充分的准备，统一思想和行动。
2.实践指导教师将学生以班为单位分为4组，确定每组的组长，各组内部成
员也有分工，具体由各组组长负责。
（二）实践过程
1.指导教师带领学生进行社会实践。
2.学生在指导老师的指导下完成实践内容，并写好实践记录。
3.检查学生出勤情况及实践记录完成情况。
（三）实践总结
1.学生书写自我实践鉴定，并主动向实