东北师范大学智慧树知到“小学教育”《小学生心理健康教育》网课测试题答案4.pdf

东北师范大学智慧树知到“小学教育”《小学生心理健康教育》网课测试题答案4--第1页

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。住在富人区的她

东北师范大学智慧树知到“小学教育”《小学生心理健康A.学习动机由不够明确向比较明确发展

B.学习兴趣由学习的内容向学习的形式发展

C.学习兴趣由学习的形式向学习的内容发展

教育》网课测试题答案D.学习目标由近景向远景发展

7.小学生学习态度的特点体现在()

（图片大小可自由调整）A.对教师的态度

B.对家庭的态度

C.对分数的态度

第1卷D.对作业的态度

8.情感具有一定的内隐性和稳定性。()

A.正确

B.错误

一.综合考核(共15题)9.本我(名词解释)

1.观察是一种有目的、有计划、持久的知觉活动。()

A.正确10.以下哪一项是对行为塑造法的正确表述?()

B.错误A.让患者较长时间地想象恐怖的观念或置身于严重恐怖的环境，从而达到消退恐惧的目的。

B.是通过强化(即奖励)而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。

2.关于小学生学习迁移的特点，表述正确的是()。C.循序渐进地，有系统地把那些由于不良条件反射(即学习)而形成的、强弱不同的焦虑反应，由弱到强一

A.小学生学习迁移的心向逐渐增强个一个地予以消除，最后把最强烈的焦虑反应(即我们所要治疗的靶行为)也予以消除。

B.小学生学习迁移的广度逐渐减小D.是一种帮助人们(包括患者)将所要戒除的靶行为(或症状)同某种使人厌恶的或惩罚性的刺激结合起来，

C.小学生学习迁移的数量逐渐增加通过厌恶性条件作用，从而达到戒除或减少靶行为出现的目的。

D.小学生学习迁移的水平逐渐提高

11.智力落后泛指智力发育过程中没有达到正常水平。()