大班落叶说课稿.docx

大班落叶说课稿

一、说课目标

本节课旨在通过引入大班活动中的落叶主题，帮助学生了解秋天的特点和变化，提高他们的观察能力和语言表达能力。同时，通过观察、探索和合作，培养学生的团队合作和创造力。

二、教学重点

1.秋天的特点和落叶的变化。

2.用具体的语言描述落叶的特点和颜色。

3.能够在小组合作中表达自己的观点和想法。

三、教学准备

1.PPT幻灯片

2.一些落叶样本

3.学生绘画和写作活动所需的纸张和颜料

4.学生需要自备铅笔和彩色铅笔等绘画工具

四、教学过程

1.导入（5分钟）

通过展示一张秋天的图片来引起学生的兴趣，并引导他们讨论秋天的特点和落叶的变化。同时，通过回忆之前的知识，帮助学生建立起对落叶的初步认知。

2.学习（20分钟）

a.展示幻灯片，向学生介绍落叶的特点和不同的颜色，解释它们为什么会变色以及它们在秋天的角色。

b.给学生展示一些真实的落叶样本，让学生观察并描述这些落叶的不同特点和颜色。

c.引导学生用具体的语言描述这些落叶的特点和颜色，例如：“这片落叶是黄色的，比较小，而那片落叶是红色的，比较大。”

d.观察和描述的活动结束后，让学生通过合作的方式，将这些观察和描述写下来，并分享给小组的其他成员。

3.综合活动（40分钟）

a.给每组学生发放一些纸张和颜料，让他们根据自己对落叶的观察和描述，绘制一张落叶的画作。

b.鼓励学生不仅要注意细节，还要创造自己的作品。可以引导他们想象不同的场景，比如有的落叶正在掉落，有的落叶正在飞舞。

c.学生完成绘画后，可以邀请他们将作品展示给全班，并用他们所学的语言，表达自己绘画的灵感和意义。

4.结束（5分钟）

通过提问的方式，复习本节课学到的知识点，并鼓励学生总结今天的学习体会和感受。

五、教学反思

通过这节课的设计和引导，学生可以通过观察和合作，认识到秋天的特点和落叶的变化。同时，在绘画和写作的活动中，他们可以运用所学的语言表达自己的观点和想法。通过这样的学习体验，学生在观察能力和语言表达能力方面都得到了一定的提高，同时培养了他们的团队合作和创造力。