农业高等院校特色专业建设和实践.doc

农业高等院校特色专业建设和实践 　　湖南农业大学商学院 长沙 410128 　　 　　摘要：建设特色专业是高等学校优化专业结构，提高人才培养质量的重要措施，本文在对特色专业建设任务分析的基础上，针对农业高等院校的特色专业建设提出了措施与思路。 　　关键词：特色专业 农业高等院校 专业建设 　　 　　Agricultural institutions of higher learning characteristic specialized construction and practice 　　Wang Jihong 　　Abstract:The construction characteristic specialty is the college optimizes the specialized structure,improves the personnel training quality the important measure,this article in to the characteristic specialized construction task analysis foundation in,proposed the measure and the mentality in view of the agricultural institutions of higher learning characteristic specialized construction. 　　Keywords:Characteristic specialized Agriculture institutions of higher learning Specialized construction 　　 　　【中图分类号】G647【文献标识码】B 【文章编号】1009-9646(2009)03-0011-02 　　 　　1.特色专业的内涵 　　 　　随着我国高等教育大众化、国际化步伐日益加快，高等教育已逐步从数量满足型向质量提高型转变，高校逐步引入了市场竞争机制，要求高等学校向市场提供高质量的“产出”，否则就会被淘汰出局。在市场中，产品要能长盛不衰必须具备独有的特色，高等学校只有努力打造自己的特色“产品”，形成专业特色，才能够始终立于不败之地，而建设高等学校特色专业是优化专业结构，提高人才培养质量，办出专业特色的重要措施。[1] 　　所谓特色专业，是指一所学校的某一专业，在专业名称、课程设置、人才培养目标、人才培养模式、人才培养实际质量方面，已具有其独特性、地方性和比较优势，已产生较好的办学效益和社会影响。是一种高标准、高水平、高质量的专业，是“人无我有，人有我优”的专业。特色专业必须符合“特色明晰、思路清晰、师资优化、设备精良、改革突出、质量优秀”的要求，其衡量标准包括四点：第一，特色专业应该是具有生命力、发展稳定、前景广阔的“长线”专业，并已取得了一定的专业建设成果。第二，具有先进的教育教学理念、准确的职业定位，在人才培养、学科建设、专业建设方面具有创新性、科学性和可操作性，在省(市、自治区)同类院校中处于先进行列，起到示范作用。第三，必须具备特色课程、特色教师、精品教材和特色学生。第四，社会声誉好，受到社会广泛欢迎。[2] 　　湖南农业大学商学院市场营销专业建设和发展，经历了一个由课程开设到专业设置，由本科层次人才培养到硕士研究生层次人才培养的发展历程，现已形成了本科与研究生两个层次的市场营销专业人才培养体系。在多年的市场营销专业办学实践中，围绕以发展具有农科特色的商科教育这一基本任务，坚持立足湖南，面向全国，服务企业，服务“三农”，为地方经济建设和企业发展提供决策咨询，培养和输送优秀市场营销人才的办学定位，形成了具有一定特色的市场营销人才培养模式，即依托农大学科优势，突出专业办学特色，面向涉农企业和农村市场培养市场营销专门人才的特色人才培养模式。2008年5月,湖南农业大学商学院市场营销专业被确立为湖南省特色专业。 　　 　　2.特色专业建设的任务 　　 　　2.1 凝炼专业定位。 　　高校的某些专业在长期办学中，已经积淀下来某些优势，初步形成一定的特色，但没有充分发挥其优势，尤其是在人才培养的过程中没有把高校在科学研究和社会服务方面积累起来的优势整合进来，专业特色不明显，以至于部分大学生毕业后找不到就业的方向，而对具有专业能力的人才有需求的单位又难以招聘到合适的大学毕业生，造成我国高等教育人才培养与社会需求之间不同程度的结构性失衡。要把这种专业建设成特色专业，就要提炼这种特色，并分析这种特色是否符合人才市场的需求和自身的资源能力条件，是保留该特色还是对原有特色做出