普陀补习班新王牌高二宇宙.doc

宇宙 高考对应考点： 1、宇宙的基本结构（A） 2、天体的演化（A） 课时目标： 1、认识了解宇宙的基本结构； 2、认识了解天体演化的基本概念； 3、培养对宇宙广阔空间的认知兴趣 知识精要： 宇宙的基本结构 1、地月系 （一）、地球：是一颗直径约为12756km、质量约为6.0*1024kg的，以约30km/s的平均速率绕高速旋转。 （二）月球：月球是地球的直径约为3476km，质量约为地球的1/81，平均密度几乎和地球地壳的密度。 （1）从地球上看，我们总是看到同样的一些月海，因此我们推断月球总是以同一个面来对着地球。 ⑵月球对地球的影响——潮汐 ①潮汐现象产生的原因：由于月球对地球同同部分施加不同的而产生的 ②潮汐： A点是离地球最近的点。在这一点上，月球对地表水的引力要它对地球其他部位的引力，于是水流向A点，形成。B点是离月球最远的点。在这一点上，月球对地表水的引力要它对地球其他部位的引力，加上地球本身的运动，水被抛在其后，这些被抛在身后的水形成另一个。C点和D点为两个。 2、恒星和行星 （一）太阳系 ⑴太阳：太阳是一颗自己能发光发热的星球。太阳的直径约为1.4*106km，总质量约为2*1030kg。太阳的能源为：内部的反应 ⑵太阳系的结构：行星在太阳的引力作用下，几乎在绕太阳公转。距离太阳越近的行星，公转速度越。 行星的分类：常按照行星离太阳的远近及其结构对行星进行分类 以地球轨道为界，把水星和金星称为行星；把火星、木星、土星、天王星、海王星称做行星。 根据行星的轨道序列，以火星和木星之间的小行星带为界，把水星、金星、地球和火星，称做行星；而把木星、土星、天王星、海王星，称做行星。 根据有无坚硬的壳，把水星、金星、地球和火星称行星，把木星、土星、天王星和海王星称为行星。 （二）恒星 （1）恒星就是象太阳一样本身能的星球 （2）有一些是3颗、4颗或更多颗恒星聚在一起，称为，如果是十颗以上，甚至成千上万颗星聚在一起，形成一团星，这就是 （3）有时侯天空中会突然出现一颗很亮的星，在两三天内会突然变亮几万倍甚至几百万倍，我们称它们为 （4）有一种亮度增加得更厉害的恒星，会突然变亮几千万倍甚至几亿倍，这就是 （5）除了恒星之外，还有一种云雾似的天体，称为。它由极其稀薄的气体和尘埃组成，形状很不规则，如有名的猎户座星云 3、银河系和河外星系 星系：星系是由宇宙中一大群运动着的、大量的和组成的物质系统。宇宙中的星系估计可达1000亿个以上，银河系就是其中一个。银河系以外的星系统特称为。 ⑴星系按外形大致分为：旋涡星系、椭圆星系和不规则星系 ⑵银河系是一种旋涡状的星系，太阳处于其中的一个旋臂上。 ⑶恒星距离的测量 除太阳外，离我们最近的恒星大约位于4.3l.y.（光年，光在一真空中运行一个所行进的距离。1l.y.=9.46*1015m）处。 周年视差法：利用地球绕太阳运动的性质来测量恒星的距离。 4、大尺度结构 宇宙：天文学家把所有的及其中的定义为宇宙。 ⑴星系团：上千个以上的星系构成的大集团叫星系团，直径达上千万光年。 ⑵超星系团：若干个星系团组成的更大的超星系团 ⑶大尺度结构：从更大尺度上看，宇宙中的可见物质分布在一些巨大的空洞周围，呈纤维状态或薄膜状分布，这就是大尺度结构。 ⑷宇宙在膨胀 二、天体的演化 恒星的分类（根据恒星的物理特征来分类，用来分类的主要特征是恒星的体积、温度和亮度） 我们观测到的恒星有、、、（像地球一样大小）和（只有几千米到几十千米） ⑴、恒星的颜色和温度 恒星的颜色显示了它的温度，温度较低的恒星，在天空中呈现。表面温度达55000C的太阳发出。更热的恒星（表面温度高于100000C）则会呈现比太阳稍的颜色。 ⑵、恒星的亮度 恒星的亮度取决于它的、以及离地球的。 ⑶、恒星的温度和亮度（绝对星等）的关系 天文学家把已经发现的恒星的和建立了相互关系，称为赫罗图。在赫罗图中，大部分恒星构成了一个天文学上称为主序对角线，在这个主序对角线中，恒星的亮度越大，说明恒星表面的温度越。 在赫罗图中处于主序对角线中的恒星称为。现在观测到的恒星中，90%都是主序星（包括太阳），恒星一生中在这个阶段停留时间最。 2、恒星的演化 恒星演化为分、、和 ⑴、恒星的寿命 ①一颗恒星的寿命取决于它的质量，质量越大，寿命。 ②太阳的寿命大约为，太阳正值“壮年”。 ③当恒星变为红色的或时，就意味着这颗恒星将要度过它光辉的一生了。 ⑵、恒星的演化 小质量的恒星： 大质量的恒星： 随着燃料的耗尽，恒星的核心将开始收缩，而其外层部分则开始膨胀，于是这个恒星就会成为一颗红色的。 小型或中型的恒星，在其膨胀成红巨星之后，其外层部分最终会进太空中，那个被留下来的内核变成一颗。当白矮星不再发出光芒时，就成为一