新目标英语七年级Unit5复习课单元教学设计.doc

新目标英语七年级Unit5Why do you like pandas?教学设计 一、教学内容： (Revision) 二、教材及学情分析： 本单元主要:tiger elephant dolphin lion giraffe penguin koala bear panda 及其对他们进行描述的形容词：cute shy smart beautiful intelligent nice scary 等。学习用because和表示理由；学习what，why引导的特殊疑问句。本what，why引导的特殊疑问句和的表达；任务二是：why等特殊疑问句；任务三是： What animals do you like? I Iike tigers. Why do you like tigers? Because they are very cute and intelligent. Where are they from? They are from South China. What do they eat? They eat meat. 单元总体目标 通过本单元的复习使学生学会谈论自己喜好的动物并给出理由；学会说出动物并对其进行简单的描述。培养爱护动物，保护动物的意单元学情分析 本单元的主题是“谈论自己所喜欢的学科”，主要是学习学科的表达、表示品because表示理由。在询问“What、Who疑问句，再Why疑问句。教师可引导学生通过比较、对照的方法掌握所 三、单元整体目标分析 1、知识与能力： 复习词汇:tiger elephant dolphin lion giraffe penguin koala bear panda cute shy smart beautiful intelligent nice scary，why，because；引导。 习表示的名词；复习“谈论偏爱”和“询问喜欢的并给出理由”的语言结构；学会采用PracticingSummarizing，和Pairwork的学习策略，利用教学Pairwork问答式的口语交际活动和阅读、写作训练，复习、巩固 3、情感态度与价值观： 学习内容贴近学生的学习生活，谈论的话题是喜欢的和动物，保护动物的意 四、重点难点 复习词汇tiger elephant dolphin lion giraffe penguin koala bear panda cute shy smart beautiful intelligent nice scary 等。引导1．直观形象的教学策略：教学要充分利用网络和多媒体。2．创设情景，合作交流。4.同桌互评。 教学内容 Why do you like pandas? ( Revision) 课时 一课时 教学对象 七年级 设计者 杨铁军 一、教材内容分析 本单元主要:tiger elephant dolphin lion giraffe penguin koala bear panda 及其对他们进行描述的形容词：cute shy smart beautiful intelligent nice scary 等。学习用because和表示理由；学习what，why引导的特殊疑问句。本what，why引导的特殊疑问句和的表达；任务二是：why等特殊疑问句；任务三是： 二、教学目标（知识与能力，情感态度与价值观） 1. Knowledge aims: ⑴复习词汇tiger elephant dolphin lion giraffe penguin koala bear panda cute shy smart beautiful intelligent nice scary 等。学习用because和表示理由；学习what，why引导的特殊疑问句。引导⑵复习表示的名词；复习“谈论偏爱”和“询问喜欢的并给出理由”的语言结构；学会。2. Ability aims: 学会“谈论偏爱”和“询问喜欢的并给出理由”3. Emotion aims: 学会。 三、重点、难点 复习词汇复习词汇tiger elephant dolphin lion giraffe penguin koala bear panda cute shy smart beautiful intelligent nice scary 等。学习用because和表示理由；学习what，why引导的特殊疑问句。引导 四、教法选择与学法指导 本课采用，小组合作，情景创设法、交际法、任务型教学法。帮助学生温故知新，由what, why引导的特殊问句来“谈论偏爱”和“询问喜欢的”并给出理由” 五、资源准备 Ｐ