《给水排水管网工程课程设计》指导书.doc

《给水排水管网工程》 课程设计指导书 适用专业: 环境工程 课程代码: 座机电话号码 编写单位: 市政工程系 编 写 人: 黄琼 指导老师: 张彬 批准时间: 2013 年 11 月 1 日 1课程设计的目的 通过本课程的课程设计，进一步掌握城市污水及雨水管网系统的设计计算和系统知识，培养学生理论联系实际、正确分析和解决问题的能力，初步具备城市污水及雨水管网方面的设计能力，为毕业设计打下坚实的基础。 2课程设计组织形式 课程设计采用一人一题或同一题目但不同参数的形式，由学生独立完成，教师定时进行指导。 3课程设计步骤 （1）题目概况 说明地面的地形、地质条件、地面建筑与绿化、主要的污水单位。 （2）管网定线的基本原则 在管网定线时应遵循的定线原则，与城市的总体规划相适应等。 （3）管网定线 主干管走向的确定；支管的确定。 （4）污水及雨水管网计算的基本原理 说明污水及雨水管网计算的基本原理和方法。 （5）污水及雨水管网计算 进行污水及雨水管网计算。计算结果必须满足设计规范的要求，将计算结果表插入说明书中或打印出来作为附录附于说明书之后。 （6）绘制污水和雨水管网平面布置图及主干管剖面图 （7）存在的问题及解决途径的建议。 4课程设计要点 （1）管网系统的确定 （2）污水及雨水管网计算 （3）排水管道平纵设计 5课程设计进度安排 （1）课程设计讲授，借阅资料，准备设计 天 2）设计计算 4天3）绘制图纸 天4）设计说明书编制 1天 6成绩评定标准 项目 分值 优秀 100≥x≥90 良好 90 x≥80 中等 80 x≥70 及格 70 x≥60 不及格 x 60 学习态度 15 学习态度认真，科学作风严谨，严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作 学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务 学习态度尚好，遵守组织纪律，基本保证设计时间，按期完成各项工作 学习态度尚可，能遵守组织纪律，能按期完成任务 学习马虎，纪律涣散，工作作风不严谨,不能保证设计时间和进度 技术水平与实际能力 25 设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准确，有很强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献查阅能力强、引用合理、调查调研非常合理、可信 设计合理、理论分析与计算正确，实验数据比较准确，有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献引用、调查调研比较合理、可信 设计合理，理论分析与计算基本正确，实验数据比较准确，有一定的实际动手能力，主要文献引用、调查调研比较可信 设计基本合理，理论分析与计算无大错，实验数据无大错 设计不合理，理论分析与计算有原则错误，实验数据不可靠，实际动手能力差，文献引用、调查调研有较大的问题 论文 计算书、图纸 撰写质量 60 结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅，完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；图纸非常工整、清晰 结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字流畅，符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；图纸工整、清晰 结构合理，层次较为分明，文理通顺，基本达到规范化要求，书写比较工整；图纸比较工整、清晰 结构基本合理，逻辑基本清楚，文字尚通顺，勉强达到规范化要求；图纸比较工整 内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求；图纸不工整或不清晰 7推荐参考资料 [1] 孙慧修.排水工程（上册）.北京：中国建筑工业出版，1999 [2] 北京市市政工程设计研究总院.给水污水设计手册（第5册）—城镇排水.北京：中国建筑工业出版社，2004 [3] 伊学农.给水排水管网工程设计优化与运行管理.北京：中国社会出版社，2007 [4] 中国建筑工业出版社编.现行市政工程规范大全（缩印本）.北京：中国建筑工业出版社，2003 [5] 袁俊森，万亮婷.水泵与水泵站.北京：黄河水利出版社，2003 8其他 《给水排水管网工程课程设计》指导书 - 2 -