[计划总结]高级中学党总支“两学一做”学习总体安排表.doc

高级中学党总支“两学一做”学习总体安排表 来源 课件 w . K J.O M 4 高级中学党总支“两学一做”学习总体安排表 根据市委教工委的《关于在教育系统中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的通知精神，为加强我校全体共产党员的“两学一做”学习教育，落实党章关于加强党员教育管理要求，特制定具体的学习教育安排表。 　一、　针对性开展“两学一做”着力解决五大方面问题 　开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。 （一）着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，推崇西方价值观念和社会制度；政治理论学习不主动不入心，世界观、人生观、价值观偏离方向，相信政治谣言，散布消极言论；精神空虚迷茫，信仰宗教，组织、参加封建迷信活动，不信马列信鬼神，烧香拜佛看风水。 （二）着力解决一些党员党的意识、党员意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律、政治规矩，对党组织的工作不支持不配合，故意使绊子、添乱子，不维护党的团结；对党不忠诚，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，对非议、歪曲、抹黑党的言论听之任之、人云亦云，甚至妄议党的路线方针政策；党员荣誉感、归属感、身份认同感缺失，不亮身份、不找组织、不起作用、不像党员；缺乏组织纪律性，自由散漫，游离于组织之外，不按规定参加党的组织生活，不按规定交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。 （三）着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是群众观念不强、服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，甚至在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩；身在学校不懂学校，面对群众不懂群众，不会说群众语言，不愿做、不会做群众工作；工作方法简单粗暴，在群众面前摆架子、耍威风；利己主义严重，损害群众利益，执法不公、吃拿卡要、假公济私、优亲厚友、谋取私利等。 （四）着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是律己不严、知行脱节，违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德；缺乏正义感，缺少正能量，做事不诚信，做人不忠厚，表里不一；个人言行不检点，贪图享受，铺张浪费，生活奢靡，追求低级趣味等。 （五）着力解决一些党员精神不振的问题，主要是安于现状，不思进取，生产、工作中平平庸庸，生活中浑浑噩噩；缺乏事业心责任感，对工作敷衍塞责，作风消极懈怠，办事拖拉，不作为、慢作为，被动应付；工作定位低、标准低、成效低，只求过得去不求过得硬，甘于落后当尾巴，不起先锋模范作用；瞻前顾后，畏首畏尾，缺乏敢闯敢试的精神等。 二、学习教育内容：学党章党规、学习习近平系列重要讲话 学党章党规。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。 学系列讲话。认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。 做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。 三、学习教育主要措施 （一）围绕主题开展学习。党支部制定学习计划，细化工作安排，综合采取集中学、个人学、辅导学、典型示范学等方式，确保学习质量和效果。在职的党员以支部为单位，每月集中学习至少一次，集中学习要读原著、学原文、悟原理，对规定学习内容逐篇学习、学深悟透。要善于开展现场学习，注重发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，增强学习效果。要强化中心组学习研讨，中心组成员每月集中学习不少于2次；已退休党员以自学为主。 （二）抓实专题讨论。为提升学习效果，在6月、9月、11月开展专题讨论会。每次围绕一个专题，组织党员交流讨论。第一阶段围绕坚定理想信念，重点讨论党章和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神，看自己能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；第二阶段围绕尊崇党章、遵规守纪，重点讨论《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》等，看自己能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观，保持积极健康生活方式；第三阶段围绕践行党的宗旨，重点讨论习近平总书记关于治国理政、践行社会主义核心价值观等重要论述，看自己