师德征文——爱-教育的灵魂.doc

爱，教育的灵魂

习近平总书记说过：“做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田。”好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。高尔基曾说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才能教育孩子”。工作三十年来，我始终铭记这句话，把爱的阳光洒向我挚爱的教育事业，洒向我的学生。

我班里有个叫王政的同学，曾经是学校出了名的“坏学生”。打架、骂人、逃课、欺负同学、顶撞老师……反正只要你能想到的坏事，没有他不干的。同事们看到我为这个孩子伤透了脑筋，都劝我说：“家长都放弃不管了，你再操心有什么用。”可我总是想：一个孩子，对于班级来说可能是几十分之一，但对于每一个家庭来说，那就是百分之一百。我是孩子的班主任，我不能放弃。

于是，我想尽办法拉近和王政同学之间的距离，他的动手能力特别强，我在科学课上让他按照自己事先做好的学具，到讲台上给同学们介绍制作过程，他讲的还挺带劲，而且非常兴奋。孩子因为受到了我的关注和“重用”，在同学们面前感到特有面子，和我也亲近了许多。除此之外，我课间还主动让他教我下象棋、一起打羽毛球，课后经常与他聊天，一来二去，我发现王政同学开始有了变化。无论是学习上还是纪律上，只要他有一点点进步，我就在全班同学面前大加表扬，还在班级的“红星榜”上为他加上一颗“进步星”，以此帮助他树立自信。

记得有一天早自习下课时，我正忙着批作业，忽然王政兴冲冲地跑到我身边，笑嘻嘻的递给我两个热气腾腾的包子，神秘兮兮地说：“老师，你今天来这么早，肯定没吃饭吧。快吃吧，一会凉了。”看着眼前这个曾经那么顽劣的孩子，看着这两个热气腾腾的包子，我的眼睛湿润了，孩子的心灵是多么纯真啊！孩子的爱是多么真挚啊！是啊，谁爱孩子，孩子就爱谁，孩子爱谁，就信任谁！

现在，王政已经把我当成最好的朋友，他不仅改掉了以前的坏毛病，而且还成了我的小助手，学习成绩科科都能达到70分以上。只要认识他的人都说：这个孩子好像变了一个人似的！我想，这不就是爱的硕果吗？

爱是教育的一剂良药，有了爱，才能谈教育。生活中，我爱我的学生就像爱自己的孩子一样：牙博宇父母都在外地打工，我从生活上和心理上给他无微不至的关怀；班里哪个孩子忘了带饭钱，我就掏钱给他买饭；哪个孩子不舒服了，我就带他到附近诊所看病；我把全部孩子的生日记录下来，哪个孩子过生日，我就会和班里其他的学生给小寿星送上我们的祝福或小礼物；每次考完试，我都第一时间把有进步的学生告诉他们的家长，同时也要在班里进行表扬。就是这些微不足道的小事，使我和孩子们之间建立了深厚的感情，也使我的教育在爱的包围中“润物无声”。

爱心虽然不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件，正如苏霍姆林斯基所说：如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关注和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。爱是一种崇高是感情，正是因为有爱，教师才有动力去创造性地开展工作，把工作做得越来越好。

教育能走多远，一个教师能走多远，关键看你心中有多少爱。当一个教师心中有了满满的爱，他就是教育的燃灯者、举火者，他们提供的光亮，足以照耀孩子们的前程，足以照亮我们民族的未来。