2008-2009学年第一学期学生处工作计划.doc

江苏省江阴职业技术教育中心校 （2008—2009学年度第一学期） 学生处工作计划 一、指导思想 高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，认真学习贯彻全国、省、市职业教育工作会议精神。思想道德是人的精神的灵魂。我们必须坚持以人为本，德育为首，从更新德育观念、丰富德育内涵、强化德育手段、创新德育载体、开拓德育空间等方面入手，加强德育工作的科学性，提升德育工作的实效性努力培养??（一）实施积极的德育策略 葛校长在工作报告中指出，学校德育的任务是：规范学生的行为，提高道德觉悟，提高思想品德。学校德育的方法是：制度规范，教育引导，环境影响。我们要不断总结过去工作的得失，扬长避短，我们要利用学校特有的物质环境、舆论环境、榜样环境、导师诱导，帮助学生更有效地提高道德和思想素质，从而真正地提高他们的人格品质和素养。 （二）德育工作围绕“三个结合一是传统德育与创新德育结合：传统德育强调礼仪、谦让、诚实，创新德育强调竞争、公平、诚信。我们要注重传统德育与创新德育的有机结合，并积极地从德育的内容和形式上加以创新，特别要结合重大节日、纪念日，开展丰富多彩的主题教育活动，为学生的精神成长、人格提升创设良好的道德平台，培养适应现代化建设需要的高素质公民。 二是刚性德育与柔性德育结合：刚性德育强调规范、制度、纪律和约束，柔性德育强调鼓励、疏导、沟通和爱心。刚性德育是柔性德育的基础，柔性德育是刚性德育的补充。我们要注重传统德育与创新德育的有机结合，营造宽松、和谐、舒畅的德育氛围。为此，全体老师要严格执行教师禁言忌行的有关规定和教师十不准；全体班主任要及时建立差生档案，做好他们的思想转化工作；学生处、系部要定期召开违纪学生谈心会，或者通过各种交流方式沟通思想。 三是校内德育与校外德育结合：校内德育强调人人、时时、事事、处处育人，校外德育强调家庭、社会共同参与。我们要注重校内德育与校外德育的有机结合，在充分利用校内德育资源的同时，动员、依靠各方面力量，形成“学校为主，家庭参与，社会支持”的共育人才的格局。为此，我们要进一步加强与家庭、社会的协作，建立开放式的德育工作网络；进一步加强与兄弟学校间的交流，借鉴和吸纳他们的先进经验。 1