新版《计算机应用基础》教学计划及教学进度.doc

2015—2016学年第一学期学科教学计划 年级：一年级 班级： 学科：《计算机应用与基础》 任课教师： 学校 2015年 8月29日 课程教学计划 教科书 《计算机应用与基础》 出版社 华中师范大学出版社 学期总课时 72 周课时 4 教材分析（教学目的、知识结构、主要内容、重点难点）： 教学目的：随着计算机在我国的迅速普及，计算机逐步成为人们不可或缺的日常工具，计算机教学也就显得越来越重要。努力培养学生的动手能力，使他们走上工作岗位后能适应工作需要，满足社会的要求。知识与技能： 1、了解计算机的应用环境和信息的一些表现形式。 2、学会正确的启动和关闭计算机，掌握Window的最基本操作，会使用键盘和鼠标，会使用写字板或记事本进行中、英文的输入。 3、学会在因特网上浏览信息，会利用搜索引擎获取信息的方法和技巧，掌握信息的收集和下载方法，养成良好管理信息习惯；体验网络给人们带来的方便快捷，养成良好的网络道德与安全意识。 4、 情感态度与价值观： 让学生理解对日常生活和学习的重要作用，激发对计算机强烈的求知欲，养成积极主动地学习和使用计算机、参与信息活动的态度。做好学生的思想工作，调动学生的学习积极性，树立自信心。在课堂上培养学生学习兴趣和学习能力。同时使每个学生在课堂上都能掌握更多更广的微机知识，技能和技巧。感受到创新的喜悦，并能用于实践。 培养学生对的兴趣和意识，让学生了解和掌握基本知识和技能，了解的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与计算机相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用计算机；培养学生良好的信息素养，把计算机作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础