2009年素质工作总结.doc

会计专业学生实施素质教育工作总结 2009年12月 2008至2009学年度，我校全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，始终坚持把素质教育放在人才培养工作的首位，以塑造学生健全人格、促进学生健康、和谐发展为目标，以思想政治素质为导向、以职业素质为核心、以文化素质为基础、以身心素质为保障，着力构建全方位育人、全员育人、全程育人的素质教育体系，学生的职业素质、职业道德有了显著提高。 一、坚持“术德兼修，首重道德”的职教理念，加强和改进思想政治教育 学校一贯重视学生思想政治教育，主动根据新时期学生思想情况的新变化、新特点，探索思想政治教育的新内容、新方法、新途径。 1、抓好学生理论武装工程。充分发挥课堂的主渠道作用，在将《邓小平理论》、《形势与政策》、《道德修养与法律基础》、《心理健康教育》等课程进课堂的同时，以“人格教育”为统领，把教会学生“做人”与“做事”作为“两课”教学的灵魂，将思想政治素质教育渗透到各门课程之中。在教学方法方面，强化“三个结合”：即第一课堂与第二课堂相结合；理论教育与行为养成相结合；课堂教学与社会实践相结合，把知识传授、理论灌输与教会学生做人紧密联系起来，通过形式多样的教学活动，利用各种教学手段，把思想政治教育落到实处。二是抓骨干带辐射，通过业余党校、团校、入党积极分子培训班、学生干部培训班等各种培训提高优秀学生素质的同时，并通过他们去带动周围的同学。三是抓阵地建设，充分发挥一校（党校）、一班（团学干部培训班）、一栏（宣传栏）的作用，为加强学生思想政治教育创造有利条件。 2、以活动为载体，全面提升学生思想素质。在充分发挥两课教学主阵地、主渠道作用的基础上，以爱国主义为重点，以公民道德教育为基础，以学生全面发展为目标深入开展各种主题活动。通过各种主题班团活动、读书月活动、艺术节、体育节、演讲比赛、诗歌朗诵会、小报展等活动形式来加强学生的爱国主义和集体主义的教育，弘扬和培育民族精神。 此外，围绕学生基本道德教育，深入推进爱心工程、志愿服务工程和学生文明形象工程。广泛开展“讲文明、树新风、诚信做人”活动；组织学生开展了校园不文明行为劝导活动和诚信教育活动。开展变废为宝、义卖等活动倡导节约资源，主动关心弱势群体；为弘扬“雷锋”精神，学校团委及学生会组织学生深入社区、街道开展清除城市牛皮癣、整治卫生死角等活动，为发扬爱心，学生们还走进敬老院陪老人聊天、表演节目。积极参加各类募捐活动，主动帮助需要帮助的群体度过难关。广大的学生在各种各样的活动中，用自己的实行行动不断地提升自己的道德素质，学生的综合素质得到明显提高，践行社会主义荣辱观，成为我校精神文明建设的一道亮丽风景。 二、坚持健康第一的指导思想，增强学生身心素质 以“人品与学业同步，基础与潜能并举，全面与特长并重”为主旨，为落实素质教育、强健学生的体质，培养学生顽强的拼搏精神；积极推进各专业学生每天体育锻炼一小时的有效落实，活跃校园的体育运动气氛，开展富有育才特色的体育节活动，用丰富多彩的校园体育活动，对学生实施全面素质的教育，培养学生“终身体育”的意识，举行了“三人篮球、二分钟跳长绳、拔河比赛、广播操”的比赛活动。积极宣传健康第一的思想，以使学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高学生体质健康水平。为不断增强学生健康教育水平，不仅举办了健康知识讲座，还通过橱窗、小报等形式宣传普及健康的生活方式。此外，学校高度重视学生心理健康教育工作，心理健康教师能定期开展各种咨询活动，并通过适当的方式疏导学生碰到的相关问题，为提高全体教师的心理健康教育水平，学校还发挥了江南大学实验学校的优势，聘请高效教授来校作心理讲座，普及心理健康知识。 三、大力开展丰富多彩的校园文化，提升学生的人文素质。 坚持以实施科学文化素质教育为基础，以建设优良的校风、学风为核心，以建设校园文化环境为重点，以树立正确的世界观、人生观、价值观为导向，精心打造校园文化、大力倡导社团文化、积极探索班级文化。 定期举办立信“人寿杯”艺术节，并在此活动中广泛开展各种专题活动，集才艺、技能、职业形象等内容为一体，较好地提升了学生综合素质。另外，学校还通过各类技能月、创新大赛及文明风采大赛等活动的开展，不断提升学生专业技能。为了帮助学生顺利就业，学校一方面通过多种渠道广泛开展就业指导活动，吸引用人单位来校现场招聘，并通过开展模拟面试等活动帮助学生顺利通过面试，此外，学校还积极开设创业教育课程，开展创业教育活动，为学生自主创业搭建了平台。通过努力，已由学生创建了“立信之家”、“格子铺”、“立信师生电脑公司”、“青春驿站”、“立信模拟机械创业公司”的创业基地。 本学年，在全面实施素质教育的各项工作中，较之以