第三章心理测验技能习题心理咨询师..doc
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第三章?心理测验技能习题
1.汉密尔顿抑郁量表的英文缩写为(HAMD)。2.HAMD共包括三种版本,我们在教材中介绍的版本有()个项目????????????????????????????????????????????????????
3.HAMD主要适用于有抑郁症状的成年人,但不能很好地对抑郁症和(焦虑症)进行鉴别。4.HAMD可用于抑郁症、躁郁症、神经症等多种疾病的抑郁症状之评定,尤其适用于(抑郁症?)患者。
5.HAMD大部分项目采用的是(0~4的5)级评分法。
6.HAMD大部分目采用的是0~4的5级评分法,少数项目为(0~2的3 )级评分法。7.对于HAMD17项版本总分超过()分,就可能是严重抑郁。8.HAMD24项版本总分超过?)分,就可能是轻度或中度抑郁。
9.经过培训的施测者一次HAMDR 的评定,一般需要(15-20分钟)
10.汉密尔顿焦虑量表的英文缩写为(HAMA)。11.HAMA主要适用于评定(神经症性焦虑?)。12.HAMA与HAMD有些重复的项目,故对抑郁症和(焦虑症)也不能很好地进行鉴别。
13.HAMA所有项目均采用的是(0~4的5)级评分法。14.某一受测者在HAMA焦虑心境条目上的得分为3分,说明此症状的严重程度为(重)
15.按照我国量表协作组提供的资料,总分超过29分,一般为(严重焦虑?)。16.按照我国量表协作组提供的资料,总分超过14分,一般为(肯定焦虑)。17.一般来说,HAMA总分高于(14)分,提示被评估者具有临床意义的焦虑症状。?????????????????????????????????
18.除第14项需结合观察评分外,HAMA测评时主要依靠(被试者的主观感受)打分。19.在我国选用的BPRS一般是18项版本,并按照()类因子进行记分。20.BPRS适用于具有精神病性症状的大多数重性精神病患者,尤其适宜于(精神分裂症)。21.BPRS评定患者近()周内的症状情况。
22.BPRS采用的是(l~7的7)级评分法。
23.某患者在BPRS某项目上得分为4分,说明其症状严重程度为(中度)。
24.患者对自己以往的言行过分关心、内疚和悔恨,就表明其在BPRS评定中存在(罪恶观念?)。?????????????
25.患者在BPRS情感平淡项目上分数增高,其主要表现应该是(情感基调低)。26.在临床研究中,确定病人入组标准为BPRS总分大于()分。27.BRMS所有项目均采用(0~4的5)级评分法28.某患者在BRMS某一项上得分是4分,表明其(症状严重)。
29.若患者表现为言语增多且无法打断,则在BRMS“言语”一项应给的分数是?4)分。30.某患者在BRMS“敌意/破坏行为”项目上得分是2分,其表现是(明显急躁、易激惹)。
31.患者有不合实际的夸大观念,则在BRMS(自我评价)项目上分数增高。32.BRMS总分在6分~10分,则患者应归类为(肯定躁狂症状)。33.患者表现出幻觉、妄想或紧张综合征症状的躁狂发作,称之为(D.有精神病性症状躁狂?)。
34.用BRMS量表对患者再次评定的时间间隔应为(B.2周~6周)。35.BRMS一次评定需20分钟左右,评定的是近?C.7)天的情况。36.评定等级的划分通常都在3~7级之间,而以采用(?C.5?)个等级最为常见。37.??两个或两个以上的评定者,评定结果的符合率达到75%即可,达到(D.90%)就比较理想。38.??采用相关分析法检验多名评定者评定的一致性时,组内相关系数达到(A 70%)以上,即可接受。39.韦氏儿童智力量表的编制者为美国心理学家(C.韦克斯勒)。40.在心理测验的分类中,韦氏儿童智力量表属于(B.个别测验)。41.WISC-CR适用于(B.6岁~16岁)年龄段的人群。42.在施测韦氏儿童智力量表时,正确的操作顺序是(C.言语与操作测验交叉进行)。43.下列分测验中(A.迷津?)分测验是WAIS—RC中所没有的44.测验日期是2003年5月30日,生日是1994年7月28日,此儿童的实足年龄应是?B.8岁10月2天)。45.对于WISC-CR中有时间限制的项目,是以反应的(D.速度和正确性?作为评分的依据。46.WISC-CR采用以10为平均数,以(D.3)为标准差的量表分。47.WISC-CR采用以100为平均数,以(?A.1)为标准差的离差智商。48.某一儿童WISC-CR的IQ得分为120~129,其智力水平(B.超常)。
49.在智商分级标准中,WISC-CR的边界等级是IQ在(B.70~79)的范围内。50.WISC-CR的IQ值在50~69之间者,约占智力迟滞总数的(D.85%)。
51.重度智力迟滞的儿童的 IQ得分范围在(D.20~34)。52.在下列WISC-CR中共有分测验(D.
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