2006级财务会计（五年制）教学计划.doc

江苏省无锡立信职教中心校 五年制高职教育2006级财务会计专业教学计划 一、招生对象与学制 招生对象：初中毕业生 学制： 五 年 二、培养目标 本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握财务会计专业必备的基础理论和专门知识，具有从事本专业实际工作的综合职业能力和全面素质，在企业、事业、行政机关单位会计部门各岗位工作的高等职业型、应用型人才。 毕业生应拥护中国共产党的领导，坚持走社会主义道路，努力学习马列主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论，坚持学习“三个代表”的重要思想；具有爱国主义、集体主义和良好的思想道德素养，有强烈的社会责任感、明确的职业理想和良好的职业道德；团结协作、遵纪守法，艰苦奋斗，热爱劳动；具有积极进取的职业心理素质，勇于自谋职业和自主创业。 毕业生应具有必备的文化基础知识，掌握本专业所需的基础理论、专业知识和初步的社会创业知识；具有从事本专业工作的基本能力和基本技能，能应用本专业的知识和技术分析和解决实际问题；具有一定的信息收集与处理能力、知识更新能力、语言交流能力、计算机应用能力以及团结协作和社会活动能力等；具有一定的创新精神和较强的实践能力，能适应职业岗位的变化，能适应科技进步和社会发展的需要。 毕业生应具有一定的体育和军事基本知识及卫生保健知识，养成良好的卫生与锻炼身体的习惯，掌握基本的运动技能，具有健康的体魄、良好的体能及健康的心理。 毕业生应较好地掌握人文知识，具有一定的美学知识和健康的审美意识，对自然、社会生活和艺术的美具有初步鉴赏能力。 三、知识与能力结构 （一）知识结构 1、具有本专业所需要的文化基础知识； 2、具有从事本专业工作所需要的会计核算基础知识； 3、具备一定的专业理论和技术：包括财务会计、审计、管理会计、财务管理等专业理论知识和相关的操作技能； 4、具有一定的与本专业有关的知识，如：一般经济法律知识、税收法律知识、企业管理知识、市场营销知识、财政金融知识、财经应用文写作等。 （二）能力结构（见附表三） 1、正常的人际交往能力； 2、清晰的语言表达和应用文写作的能力； 3、具有从事本专业所需的基本操作技能，包括数字书写规范、珠算和电子计算工具的运用、收款机的运用、点钞和验钞技术等； 4、具有熟练的会计业务核算能力； 5、具有根据会计业务和会计记录编制会计报告的能力； 6、具有根据会计记录、会计业务、会计报告进行财务分析的能力； 7、日常外语会话和借助工具书阅读外文资料的能力； 8、应用计算机软件进行会计核算与分析的能力。 （三）岗位职业能力考核指标体系 1、通过英语课程的学习，要求达到相当于大学公共英语等级三级水平； 2、通过计算机课程学习和训练，要求达到国家计算机等级考试一级水平，并获得相当于国家一级证书水平的证书； 3、参加财政部门组织的会计电算化考试，获得会计电算化等级证书（初级）； 4、参加珠算协会的珠算等级鉴定，获得珠算普通四级证书； 5、参加普通话测试，达到普通话三级甲等水平； 6、通过手工点钞、验钞技能训练，掌握点钞的基本技术和人民币真伪鉴别的基本方法，点钞要求达到每10分钟点12把的水平。 四、主要课程设置与教学安排 本专业开设基础课 14 门，专门课16门，选修课522学时。带“*”号的课程为省统设课程。 （一）基础课 1、政治（14学分，开设七学期） 政治课是德育教育的主要阵地和主要渠道，是学生必修的基础课。它的主要任务是对学生进行马克思主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论教育，引导学生树立科学的世界观和为人民服务的人生观，认识和遵循人类社会发展的客观规律，使学生具有良好的思想政治素质和职业道德素质，把学生培养成为德智体美全面发展的“四有”新人。 课程包括：第一、二学期经济政治（72学时）、第三学期法律（36学时）、第四学期哲学（36学时）、第五学期邓小平理论（36学时）、第六学期思想品德修养（36学时）、第七学期职业道德（36学时）。 2、*语文（16学分，开设四学期） 本课程主要讲授记叙文、说明文、议论文、应用文等文体。通过课内外听、说、读、写的训练，提高学生正确理解和运用语言文字的能力。能借助工具书阅读一般的文言文，并具备一定的文学鉴赏能力，能撰写记叙文、说明文、议论文和一般公文。本课程还应重视速读速写能力和口头表达能力的培养，重视说普通话和书法。 3、*基础数学（15学分，开设3学期） 本课程主要讲授专业所必需的数学基础和基本应用技能，培养学生正确、熟练的运算能力、一定的逻辑思维能力，从而逐步提高运用数学方法分析问题和解决问题的能力。 4、*英语（38学分，开设八学期） 在初中外语的基础上进行系统的学习，详细讲授各种基本句型、基本语法。从听说入手，多方面培养学生的外语应用技能，为学生以后学习和