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初中教师教学随笔（精选10篇）

（经典版）

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序言

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初中教师教学随笔（精选10篇）

教师，这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照行业规范，

在时间节点内，根据职称和专业，教师向学生传授科学文化经验技术。

以下是本店铺准备的初中教师教学随笔范文，欢迎借鉴学习。

初中教师教学随笔篇1

转眼一个学期的教学工作即将画上一个句号，然而对这一个学期

的教学总结和思考却远远没有结束，回顾本学期的工作，有成功的喜

悦，也有失败的教训，有收获的甜蜜，也有不慎的失误，为使今后的

工作做得更好，现总结如下：

一、紧跟时代步伐，全面认识地理新课程标准

本学期我任教了八年级下期的地理，随着新课程改革的不断深入，

我们这些年轻教师必须紧跟时代步伐，进取响应政策。新课程改革它

为教学的创新供给了一个坚实的平台和有力的支撑。教学改革作为对

课程改革的呼应，必然会有全方位的实质性的推行。标准作为国家对

学生理解必须阶段教育之后的结果所作的具体描述，是国家教育质量

在特定教育阶段应到达的具体指标。它具有法定的性质，所以它是教

育管理、教材编写、教师教学、学生学习的直接依据，我们必须按照

国家课程标准推进教学改革。经过向老教师的不断学习了解到，新一

轮基础教育课程改革，对地理课程目标进行了规范，除了总目标外，

还包括“知识与技能”，“过程与方法”，“情感态度与价值观”等

三个领域的分目标。我认真钻研、解读了新课标对这三个分目标的要

求，它直接关系到上课的效果，以及评价上课的基准。

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二、不断反思，制定提高教学质量的具体措施