做好职工教育培训工作五要素.doc

做好职工教育培训工作五要素职工教育是提高职工队伍整体素质，开发人才智力，增强行业竞争力的重要途径，是国民经济的持续发展可靠保证。加大职工培训投入，不断完善培训机制，改进培训方式，提高培训质量，走具有自身特点的教育培训之路，是企业走可持续发展道路的有力的支撑和保障。结合企业改革与发展的实际需求，做好职工教育培训工作要重点要抓好五个工作要素：即确立一个目标，树立一个观念，营造一种氛围，创新一个机制，建设一套载体。 一、确立一个目标，就是要确立职工教育培训的一套目标体系，明确短期和长期的努力方向。 职工教育的最终目标即是通过教育培训活动，不断提高职工队伍的政治、文化、技术、业务、管理素质水平，从而造就一支有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。具体来说职工教育的目标就是要通过企业的职工教育更好的适应改革开放的新形势和科学技术的新发展，进一步提高职工的思想道德素质和文化技术素质，为企业生产经营、技术进步服务，为产品进入国内国际市场服务，为巩固发展企业经济服务，为提高职工素质服务，这是深化改革和发展经济对企业职工教育提出的新课题，也是开展职工教育所需确定的一个目标任务。 二、树立人才是第一资源，教育培训投入是最具经济效益和社会综合效益投入的观念。 思想观念陈旧是改革发展的最大阻力，不打破旧的思想禁锢，不实现观念创新，一切工作都会停滞不前。不仅如此，当今世界，各个领域的新知识、新事物、新经验和新发展日新月异，知识更新周期大大地缩短，如果不注意学习就会跟不上时代前进的步伐，就会被淘汰。在培训观念的确立上，要树立教育培训投入是最具经济效益和社会综合效益投入的理念，并将此理念贯穿于职工教育培训工作的全过程。在具体工作中要做到三个“舍得”：舍得拿出精力抓培训，解决“无规画圆”的问题；舍得拿钱建阵地，解决无米下锅的问题；舍得抽人建队伍，解决无人办事的问题。 三、营造一种氛围，就是要营造一种全员学习、终身学习的企业氛围。 营造学习型企业的氛围，要在企业上下达成一种“学习是创新的源头”，“学习是企业与个人发展有效途径”的共识。当今时代，知识经济趋势日益明显，知识在经济和社会发展中的作用举足轻重。而知识的创新、传播和运用，都要以学习、教育为基础。只有不断接受教育，不断的主动学习，才能不断提高自身素质，才能不断创新，才能有效应对客观环境的新挑战。为了适应知识经济发展的客观要求，必须要着眼于创建全员学习、终身学习的学习型企业，积极营造全员学习、终身学习的社会氛围，要努力营造有利于知识创新、传播和运用的机制和氛围，激发职工学习的自觉性和主动性，引导人们把接受教育和主动学习纳入工作和生活，努力掌握社会主义现代化建设所需要的各种知识，鼓励人们在学习的过程中进行创新。 四、创新一个机制，就是要创新一个完善的培训、考核、使用相结合并与待遇相联系的激励机制。 当前随着网络建设的发展，教育对象面广量大，而且分散于不同的岗位，给职工教育培训工作增加了很大的工作难度。因此立足企业实际，建设一个完善的教育培训运行机制，是做好职工教育培训工作的保证。 1、切实加强培训的领导。领导重视，是做好一切工作的关键。 一是要在思想上充分认识、高度重视。各级领导要切实把干部职工教育培训作为一项战略性、基础性工作摆上重要日程，建立职工教育培训领导责任制和目标责任制，一级抓一级，层层抓落实，及时解决工作中存在的问题。 二是要明确职工教育培训的领导机构和职能部门。负责制定培训长远规划和近期计划，建立培训组织和考核评价体系，落实责任，分解任务，形成齐抓共管的机制。 三是要有具体行动。表现在对职工教育培训新思路、新方法上要积极探索，不断创新，并力求培训工作取得实效。在培训内容上，要突出针对性和有效性。针对职工素质参差不齐状况，掌握不同层次人员培训的需求，本着“缺什么、补什么、学什么，强什么”的原则，确定有针对性、实用性、有效性的教育培训内容。 2、完善考核评价体系，建立培训激励、奖惩机制，保障教育培训取得积极的成效。 一是要制定教育培训考核责任制，把教育培训工作内容细化、量化，变成看得见、摸得着的具体指标。 二是要把考评结果纳入各相关部门的考核范围，调动各部门自主培训的积极性。 三是建立良好的培训激励、奖励机制。按照先培训后上岗，先培训后使用，先培训后提拔的原则将培训与岗位、工资紧密挂钩，用机制调动职工自觉学习与参与教育培训的积极性，使教育培训真正成为企业发展的内在需要，职工成长的自身需要。 3、采取灵活多样、形式新颖的培训方式，调动职工参加培训积极性。在培训方式的选择上要坚持四个结合的原则： 一是要坚持理论培训和实践指导相结合。理论教学虽然是培训的主要方式，但比较抽象，枯燥乏味，缺乏吸引力。理论培训后，还要深入到现场，面对具体