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儿童教育APP解决方案案例设计分析.docx

发布:2021-02-22约2.33千字共7页下载文档
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儿童教育APP解决方案案例设计分析 随着智能科技产品近年来的飞速发展,各行各业的移动应用更是如雨后春笋一般层出不穷, 儿童教育APP这块肥肉自然也不会缺少分食者。作为移动智能设备的主要消费群体 80、90 后,已经逐渐为人父、为人母了,不同的年代教育观念也在慢慢地改变! 80、90后比较能 够接受把儿童的早期教育,规划在整个教育预算范围内。当然在教育工具的选择上也会采用 他们爱不释手的智能设备上。 这一点可以很轻松的得到证实, 以前孩子出门时带着自己心爱 的玩具,但现在估计就是最爱的 iPad 了。 和枯燥的课本相比儿童教育类 App显然是寓教于乐的好方式,也更能引起孩子的兴趣。而 符合心理学与教育学原理的课程设计,打破学科壁垒,融会贯通。 友好的人机交互,符合童 心的界面设计,灵活的操作方式,寓教于乐, 在游戏中能让孩子收获知识与快乐, 则成为吸 引家长的关键,因为在孩子教育产品的选择权上家长有着不可动摇的主导地位。 动动脑云教 育是动动脑携手用户体验咨询公司 faceui共同打造的儿童教育移动应用,不管从用户体验设 计还是课程方面,这款应用都是一个非常好的产品, 那我们就通过这个案列来总结一下儿童 教育类APP应有的一些特性。 、趣味性 对于教育机构或开发者来说他们的幼儿教育 APP的使用者肯定是孩子,这是毫无疑问的。 而爱玩儿是孩子们的天性,所以在 APP的功能中要带有趣味性,来引起孩子的兴趣,否则 和枯燥的课本有什么区别呢?开发者可以加入一些 HTML5类的有利于培养孩子智力的小游 戏,让孩子在游戏中学习知识,这才是我们说的寓教于乐,当然在 APP的设计当中要对游 faceui在体验设 faceui在体验设 我们不得不说从符合童心的卡通界面设计,瞬间抓住孩子的眼球这点看, 计上下足了功夫。 区童打詹极監的产品细节 二、知识性 对于用户来说,他们让孩子使用教育类 APP的目的肯定是让孩子增长知识的,因此知识性 是APP的基础,做到可以让孩子在空余时间把精力放在手机或者平板电脑的屏幕上,当然 不是为了玩儿,而是完成每天都要去完成的学习任务, 这样可以把学生更好地黏在 APP上, 进而黏在培训机构。 系统性的学习课程 i鼻贏缶■但aazi闻 muau i鼻贏缶■但aazi闻 muau 2【■瞩IE4Z3Q IHISB4 £i rggtyjiji * IBHtJV 轉斗附 ?n ?? *? ??a ?? Q £:■ Q 根据孩子年龄不同选择不同的课程 U知?■山■£?Ml - , U知 ?■山■£ ?Ml - , WI ( 1 L 4W [ WUI ■■昨■ HI 专注 ■VMI ■■Afl 知识 awttRi 学前A卄班| 学前A卄班 —一 2 *匚? 三、家长参与性 尽管很多应用程序不需要家长参与,但是家长的参与却十分重要。家长不应该把 ipad看成 是安抚孩子哭闹,让孩子独自玩耍的工具。家长和孩子一起去玩应用,发挥脚手架的作用。 家长可以帮助孩子理解学习的内容,及时地做出正确的讲解,这样也就强化了孩子的学习。 动动脑和faceui深入研究分析,并开发了家长入口 ■??孑?《卵? ?如Q 遐岀 a wta ■ vn4 ■ 战玄脑j压班戡环 *■片网 Ittwl *~aiag **-V9iazi] 为孩子制定学习计划 13o■of?EK■ I:C3 □□及时对孩子的学习情况作出评估,发现孩子长处,才能因材施教■ ■a小结一个好的幼儿教育 app需要的关注点还有很多,需要我们去发现和改善,来让我们通过现代 化科技产品更好的教育祖国的未来。 但是在此处也提醒一下爸爸妈妈们, 孩子的学习是一个漫长、动态渐进的过程,并非一蹴而就。除了知识方面,我们更应该注重孩子的身心健康等 综合性的发展,毕竟有些东西是 pad解决不了的。*16 13 o ■of ? EK ■ I: C3 □□ 及时对孩子的学习情况作出评估,发现孩子长处,才能因材施教 ■ ■a 小结 一个好的幼儿教育 app需要的关注点还有很多,需要我们去发现和改善,来让我们通过现代 化科技产品更好的教育祖国的未来。 但是在此处也提醒一下爸爸妈妈们, 孩子的学习是一个 漫长、动态渐进的过程,并非一蹴而就。除了知识方面,我们更应该注重孩子的身心健康等 综合性的发展,毕竟有些东西是 pad解决不了的。 *16 ~十宾處垢rlffi 0〔也宀”焉■“ Q 4*sME:VAH ■曹? 1 MSBJ MA ■?■ ■ q耳■ ■ 9 V ■■民■ 《难得的是有份清闲时光,难得的是有种知途迷返,知之为知之,不知 为不知,知你冷暖,懂你悲欢,把你放在了心头上的人。难得的是面对片 深山广林、教你为人,怎样处事,面对人生 ;淡泊世事,践行伯乐,明镜心 扉。 心似无物化有物,道似无情渡有情,佛
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