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第 关于体育工作年度计划 最新体育工作年度计划(篇1) 一、学情分析  小学六年级的学生有一定的自制能力，但情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。  二、教学目标。  1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。  2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。  3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。  三、教学内容  跑：  ①、知道障碍跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的动作方法。  ②、做到起跑反应迅速，起动快，起跑后迅速进入加速跑，加快步频、加大步幅。  跳跃：  ①、知道蹲踞式跳远、立定跳远基本动作的方法和要领。  ②、掌握动作，做到助跑快速，起跳有力，动作连贯。  ③、能主动参与，乐于重复练习。  投掷：  ①、知道上步和助跑投掷垒球的动作方法和要领。  ②、能将助跑与投掷出手动作连贯、协调;  球类：  ①、能了解小篮球、排球的基本动作的练习方法和要求。  ②、能运用篮球基本动作进行小篮球比赛，能做出小排球准备姿势和双手垫球的基本动作。  ③、在练习中体验球类运动的乐趣，并产生兴趣。  考核： ⑴400米⑵肺活量⑶立定跳远⑷50米⑸实心球⑹篮球、排球垫球  四、教学重难点  教学重点  1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。  2、激发运动兴趣,培养学生]终身体育的意识。  3、增进身体健康,提高心理健康水平。  4 、获得体育与健康知识和技能，增强社会适应能力。  教学难点  体操技巧、五步拳、学生耐力训练;  五、教学措施：  1、根据本学期学生的学习情况以及教材内容制定出以下措施：  2、利用体育运动游戏项目，激发学生上体育课的兴趣和热情，提高学生的健康水平。  3、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施  4、利用奖励措施来提高学生课堂学习积极性。  5、重点强化课堂常规。 最新体育工作年度计划(篇2) 一、教材分析  由于年龄原因，二年级体育课还是以基础知识为主，根据学生的接受能力灵活安排。小学体育课以指导和活动实践为原则。在教学内容上，按照参与、运动技能、身体健康、心理健康、身体适应五个学习领域来安排课程。队形练习、基本体操、步行、跑步、跳跃、投掷和简单的艺术体操是基本活动，因为这些内容是简单的身体活动。  二、学生情况分析  与一年级相比，二年级有一定的体育基础积累，学生对体育知识和技术技能有一定的认知，自控能力和组织纪律性有待进一步加强。然而，学生们仍然很活跃，喜欢体育课和参加体育活动。上学期学生排队排的很整齐。这学期要根据学生的.实际情况，因材施教，合理安排教材，充分调动学生在课堂上学习体育知识和技能的积极性。  三、教学目标  1、进一步让学生了解上好体育课的好处，掌握一些增进健康的知识和方法。  2、学习基础活动、小游戏、节奏练习的方法，提高自身素质。  3、不断了解参加体育课和体育活动带来的乐趣。  4、尊重老师，团结学生，努力学习，培养学生不怕苦不怕累的精神。  四、教学重点  1、训练学生养成正确的坐姿。  2、提高队列形成的均匀性。  3、提高学生广播体操动作的规范性。  4、掌握正确的跑、跳、投技术。  五、教学方向  培养更多的体育人才，培养学生的体育兴趣，提高学生的体育能力和技术水平，全面发展学生的身心健康和身体素质，不断提高学生的综合能力。  六、主要措施  1、首先，认真备课，课后总结，课余时间认真学习教材和与教材相关的书籍，在课堂上演示讲解。  2、在课堂上，教学方法多样灵活，注重学习和实践，及时纠正学生的错误行为，始终以学生为中心。 最新体育工作年度计划(篇3) 一、教