2016届广东月考理解性背诵默写.pdf

2015届月考理解性背诵默写 杨丛礼 第一次月考 《劝学》 1、开篇就提出了全文的中心论点，即 “学不可以已”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并 在后来形成一 句常用成语的句子是： “锲而不舍，金石可镂。” 2、韩愈在 《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”这与 《荀子 ·劝学》 篇中指出 “青， 取之于蓝，而青于蓝。”的观点是相同的。 3、只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说： “锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石 可镂 4.正面论证学习要逐步积累的比喻句 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉 5.论证君子善于利用学习来弥补自己的不足的句子是君子生非异也，善假于物也。 《蜀道难》 1．《蜀道难》的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。 2．《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：西当太白 有鸟道，可以 横绝峨眉巅’ 3．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石 万壑雷。 4、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒挂 倚绝壁 5、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援 6、表明历史悠久，和外界交通不便的句子：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟 7、李白在 《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句 子是 “噫吁嚱！ 危乎高哉！”。 8、李白在 《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”运用夸张的手法表示自 古以来秦、蜀 之间少有往来。之所以如此，就是因为 “西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠”， 进一步表明秦、蜀之间为高 山峻岭所阻挡。 9、李白在 《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用 “五丁开山”一神话 的句子是“地 崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”。 10、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有 “上 有六龙回日之 高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”真是 “物 犹如此，人何以堪”！——那 山有多高呢？不言而喻了！ 11、李白在《蜀道难》一诗中，不但写到蜀山之高峻，还描写了人的行路之难。他借助一些 细节动作加以 摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了， 困危之状如在眼前，体现这 一内容的句子是 “青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪(mén)参(sh ēn)历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。 12、李白在 《蜀道难》一诗中，但见悲鸟号(háo)古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月， 愁空山为我们 渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。 13、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用 “连峰 去天不盈尺， 枯松倒挂倚绝壁”托出山势的高险，然后由静而动，“飞湍瀑(pù)流争喧豗(hu ī)，砯(pīng)崖转石万壑雷” 写出水石激荡、山谷空鸣的场景。 14、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是 “剑阁峥嵘 而崔嵬(wéi)， 一夫当关，万夫莫开”。 15、李白在 《蜀道难》一诗中，化用西晋张载 《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”语句的 句子是 “一夫当 1 14 理解性默写-2015第 页 共 页 关，万夫莫开。所守或匪(fēi)亲，化为狼与豺”，从而表达了对国事的忧虑 与关切。 16、从李白 《蜀道难》一诗中 “蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨(zī)嗟”的长叹中， 我们似乎也感受 到了诗人对功业难成的一声叹息。 《次北固山下》（王湾） 1．诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 2．表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：海日生残夜，江春入旧年。 3．诗中表现游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？归雁洛阳边。