信息技术初识word教案.docx

湖南一师二附小信息技术五班级上册教案（总第2课时）

课题

初识word

课型

第1课时

修改

日期

2020

教具

教学目标

1.生疏word的窗口、体会软件使用的共性；

2.学会打开、保存、关闭word的操作方法；

3.能了解到电子办公软件便于修改、呈现、共享的优点。

重点

1.生疏word的窗口、体会软件使用的共性；

2.学会打开、保存、关闭word的操作方法；

难点

2.学会打开、保存、关闭word的操作方法；

板书设计

初识word

一、生疏word窗口

二、打开、保存、关闭word

教学过程：

一、假设提问，导入课题

1.同学们，假如现在要竞选大队干部，需要写一段自我介绍，你会用什么写自我介绍？

2.电脑有哪些可以编辑文字的软件呢？

3.今日，我们一起学习一种电子办公软件——word，通过word编写一段自我介绍。

二、学问新授，生疏word窗口

1.如何打开word？

双击快捷方式、右击——打开、开头菜单——Microsoft文件夹——Microsoftword。

2.我们从上之下生疏word的窗口：标题栏、菜单栏、功能区、命令组、文档编辑区、光标、状态栏。

3.打字演示：我是汤洪亮，是湖南一师二附小的信息技术老师，我的座右铭是：不是当火影才能得到大家的认可，而是得到大家的认可才能成为火影。

4.任务1：打开word，在文档编辑区中编写自我介绍。

三、保存文档，关闭word

1.刚才我们已经写好了自我介绍，我们该如何保存在电脑中呢？在上个学期的学习中，我们学习了画图保存文件的方法。下面老师想请一位同学，参照画图的保存方式，上台来尝试着保存word，哪位同学情愿上台来进行尝试？

2.请一位同学总结word中保存的操作步骤？

文件——保存——选择保存位置——命名——单击保存

3.还有没有不同的保存方法？

4.保存完毕后，我们就可以单击关闭按钮关闭word软件了。

5.任务2：将自我介绍保存在桌面，并以班级-班级-学号命名（如5-1-1）。

四、课堂小结，文档呈现

1.谈本课收获，谈word与传统纸质编写文章有哪些不同点。

2.利用word，我们除了能写自我介绍以外，还能编辑出各式各样的文档：呈现：课程表、贺卡、活动方案等？

3.你知道word还能用来做什么吗？

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