新文科背景下高校舞蹈学专业课程设置现状研究——以西北地区五所高校为例.pdf

摘要

摘要

随着社会的不断进步与发展，新文科建设不仅标志着人文学科领域的重大变

革，也意味着社会对培养新时代复合型人才提出了更高的要求。提升人才质量是

一个高校教育的发展核心，课程设置是高校人才培养的重要组成部分。高等教育

始终承担着培养新时代优秀人才的重要使命。然而对于舞蹈学专业而言，培养出

新时代高水平高素质的艺术类复合型人才，已经成为了当下舞蹈教育发展的主流

趋势。在新文科建设的引领下，把跨学科交叉融合、协同育人等理念渗透到舞蹈

学专业的课程体系建设中具有重要的意义。因此本文对高校舞蹈学专业的课程设

置现状展开研究分析其优势及不足，从而提出优化舞蹈学专业课程设置体系的路

径，促进新文科背景下新时代应用型、复合型舞蹈学专业人才的培养。

本研究以西北地区开设舞蹈学专业的五所高校为例，调查对象依据研究相关

度划分为以下三类：西北地区五所高校本科1-4年级舞蹈学专业学生、西北地区

五所高校授课教师、西北地区中小学用人单位管理者。运用了文献分析法、访谈

法、问卷调查法、文本分析法等多种研究方法。以课程理论和知识生产理论为理

论基础。以新文科建设为背景对西北地区舞蹈学专业的课程设置现状进行调查研

究，并对标新文科背景下交叉融合以及协同育人的理念，分析新文科背景下西北

地区高校舞蹈学专业课程设置在人才培养目标、课程设置体系、课程内容交叉融

合等方面存在的优势与不足。

通过上述研究过程，以新文科理念为基础，课程理论为理论依据对新文科背

景下西北地区高校舞蹈学专业的课程设置提出优化路径：一是以新文科理念为基

调，完善人才培养体系；二是优化课程设置，拓宽跨学科知识广度；三是促进课

程内容交叉融合，重视学生全面发展；四是强化跨学科师资队伍建设，构建复合

型人才体系。为培养新文科背景下要求的具有家国情怀、民族复兴大任的新时代

复合型、应用型舞蹈人才提供借鉴意义。

关键词：新文科；舞蹈学专业；课程设置；现状研究

I

Abstract

Abstract

Withthecontinuousprogressanddevelopmentofsociety,theconstructionofnew

liberalartsnotonlymarksamajorchangeinthefieldofhumanities,butalsomeansthat

thesocietyhasputforwardhigherrequirementsforcultivatingcompoundtalentsinthe

newera.Improvingthequalityoftalentsisthecoreofthedevelopmentofcollege

education,andcurriculumisanimportantpartoftalenttrainingincollegesand

universities.Highereducationhasalwaysundertakentheimportantmissionof

cultivatingoutstandingtalentsinthenewera.However,fordancemajors,cultivating

high-levelandhigh-qualityartisticcompoundtalentsinthenewerahasbecomethe

mainstreamtrendofthecurrentdevelopmentofdanceeducation.Undertheguidanceof

theconstructionofnewliberalarts,itisofgreatsignificancetoinfiltratetheconceptsof

interdisciplinaryintegrationandcollaborativeeducationintothecurriculumsystem

constructionofdancemajor.