6.1 法律保护下的婚姻 课件高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptx

第六课珍惜婚姻关系6.1法律保护下的婚姻恒祥高级中学

课标要点理解婚姻法律关系。1.结婚的含义及要求？2.婚姻制度的基本原则是什么？3.结婚的法定条件？4.结婚的登记程序？5.如何正确对待离婚自由？6.离婚的条件和方式分别是什么？离婚限制？教学重点：婚姻制度的原则、结婚的法定条件、离婚方式。教学难点：婚姻自由和一夫一妻原则。法律对离婚自由的限制。

自主预习迅速阅读P50-P55，找出下列问题相关信息1.结婚的定义是什么？婚姻制度的基本原则是什么？2.为什么要珍惜婚姻关系？结婚的法定条件有哪些？3.为什么要进行结婚登记？结婚登记的程序是怎样的？4.如何正确对待离婚自由？5.法律对离婚自由的限制有哪些？6.可以离婚的条件是什么？离婚的方式有哪些？

学习内容一、珍惜婚姻1.结婚的定义是什么？婚姻制度的基本原则是什么？2.为什么要珍惜婚姻关系？结婚的法定条件有哪些？3.为什么要进行结婚登记？结婚登记的程序是怎样的？

欧某与曾某于2020年年底通过网聊认识。某天，两人聊起长辈催婚带来的压力，竟想到了假结婚。两人约定领证后，双方的人格和生理保持独立，不承担家庭责任，不履行婚姻义务。为了让长辈相信，两人开始协商结婚事宜，女方搬到男方家中居住，两人仍然各住一间。在此过程中，男方购买了价值6520元的黄金手链送给女方，又先后转账给女方三笔结婚礼金合计148000元，后又转给女方4000元用于购买结婚戒指，最后又依女方家乡的婚嫁习俗转给女方亲戚红包2000元。但双方并没有感情基础，女方迟迟不配合领证，并在外面租房打算从男方家里搬出去，双方开始争吵，没过多久就不欢而散。婚没结成，男方找女方讨要之前给的“彩礼”。女方虽然同意，但却迟迟不还。催讨无果，男方一纸诉状将女方诉至法院。虽然双方假结婚的约定违反公序良俗，但涉及彩礼部分可以参照去年2月1日施行的《最高人民法院关于审理涉彩礼纠纷案件适用法律若干问题的规定》。据此，双方当事人在法院的调解下，核对确认彩礼的数额，女方如数退还后，男方撤诉结案。讨论与思考约好“假结婚”女方却反悔，彩礼该不该退？

观看视频，结合上一则材料和课本，思考以下问题：现在年轻人被催婚的压力大，但是通过假结婚这样的方式来逃避催婚是违反公序良俗的。结婚是一件非常慎重的事情，请你谈谈两个人怎样才能迈入婚姻的殿堂？结婚的定义是什么？讨论与思考“假结婚”有没有法律风险？

结婚是夫妻关系的起点，是男女双方按照法律规定的条件和程序确立婚姻关系的行为。（1）婚姻自由是婚姻制度的基本原则，包括结婚自由和离婚自由。（2）民法典还规定了一夫一妻，男女平等，保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益等基本原则。【名词点击】一夫一妻，是指一男一女结为夫妻，任何人不得同时有两个或两个以上的配偶。法律禁止重婚，也禁止有配偶者与他人同居。一、珍惜婚姻1.结婚的定义2.婚姻制度的基本原则婚姻自由是指婚姻当事人有权按照法律的规定，自主的决定自己的婚姻，不受任何人的强制和干涉。民法典禁止包办、买卖婚姻和其他干涉婚姻自由的行为，禁止借婚姻索取财物。

（1）要求：结婚建立的是一种长期的身份关系（身份权），夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱，还有相互扶养的义务。（2）态度：严肃对待婚姻、珍惜婚姻，既是对自己负责、对配偶和子女负责，也是对社会负责。3.正确对待婚姻一、珍惜婚姻

案例一：男青年小武的父亲与女青年小美的母亲是表兄妹。小武与小美青梅竹马，两人年龄相差3岁。经过多年追求，小武如愿在24周岁时与小美登记结婚。婚姻登记机关并不了解两人的亲戚关系。案例二：男青年小张与同村女青年小梅恋爱。两人在村里举办婚礼后，就以夫妻名义生活在一起，并没有办理结婚登记。案例三：男青年小刘19周岁，经人介绍认识同龄女青年小英。两人恋爱一年后准备结婚。由于小刘的年龄未达到法定婚龄，于是小刘伪造证件，与小美登记结婚。第四代旁系血亲，且达到法定年龄，允许结婚，婚姻有效，受法律保护未进行结婚登记，属于同居关系，不受法律保护。但是两人可以通过补办结婚登记手续的方式，确立受法律保护的婚姻关系。根据法律规定，使用伪造的户口办理的婚姻登记应当属于可撤销婚姻。另外，男青年小罗登记结婚时年龄未到22周岁的法定婚龄，不具备登记结婚的条件，属于无效婚姻。思考：他们的婚姻是否受法律保护？为什么？结婚需要具备哪些法定条件？为什么？案例分析

①首先，男女双方完全自愿。②其次，男女双方达到法定婚龄。民法典规定的结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁。③再次，符合一夫一妻制。④最后，直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。【基于胁迫或隐瞒重大疾病的婚姻可撤销】【未到法定婚龄，婚姻无效】【重婚，婚姻无效】【有禁止结婚的亲属关系，婚姻无效】4.结婚的法定条件（又称为实质条件）一、珍惜婚姻

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