如何推动班组建设课件.ppt

目 录 第一部分讲班组建设的涵义 １、第一部分讲班组建设的涵义 班级建设应该实施哪些项目 一、推动实施“5S”管理活动 第１部分 “5S”管理的起源 第２部分什么是“5S” 第３部分推行实施“5S”理由作用及目的 第３部分推行实施“5S”理由作用及目的 第４部分没有开展“5S”活动存在哪些症状 第４部分没有开展“5S”活动存在哪些症状 第５部分推行“5S”内容及方法 第５部分推行“5S”内容及方法 第５部分推行“5S”内容及方法 第５部分推行“5S”内容及方法 第５部分推行“5S”内容及方法 第６部分推行“5S”实施方案 二、建立内部顾客供应链管理体系 1、顾客供应链的定义  3、顾客供应链在班组建设中的应用 4、如何建立实施顾客供应链管理方案： 4、如何建立实施顾客供应链管理方案：   * * 如何推动班组建设培训 讲师：冯茂 第一部分简单讲班组建设的涵义 第二部分班组建设的目的 第三部分重点讲班组建设应该实施哪些管理项目 第四部分建立班组建设激励机制 1、通过市场运作的法则,为了让企业获得更好的利益,实现企业的战略目标,企业良好形象由员工来完成，经营管理者的思维不得不发生管理理念转变。 2、企业正常运作都必须由三个层次来决定，一是经营层、二是管理层、三是执行层。 3、经营层主要负现企经营投资和企业发展方向。 4、管理层主要围绕企业的发展，制定分解相应的目标任务，与各个职能部门紧密配合相互制约开展工作，并把不同的工作内容分解到执行层来完成。 5、执行层是按照管理层的指令来完成每项工作任务，执行层工作的好坏会直接影响到企业的效益，并且也会影响到管理层的工作业绩。 5、在企业的组织架构中，班组长作为基层管理者，属于执行层，班组长既是班组的领导者，同时自己也直接岗位的操作者。 6、其实直接出现生产效益的是基层员工，能展现企业良形象的窗口是基层员工。 一、推动实施“5S”管理活动 二、建立内部顾客供应链管理体系 三、建立推动ＯＥＣ管理方法 第１部分 “5S”管理的起源 第２部分什么是“5S”管理 第３部分推行实施“5S”理由作用及目的 第４部没有开展“5S”活动存在哪些症状 第５部分推行“5S”内容及方法 第６部分推行“5S”实施方案 　　“5S”管理来源于日本，指的是在生产现场，办公室、对材料、设备人员等要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养的各项活动。 　　为其它管理活动奠定良好的基础，整理、整顿、清扫、清洁、素养是日语外来词汇的罗马文的拼写，它们第一字母都为Ｓ，所以日本人就称之为“5S”随着人们对这一活动的不断深入认识运用，都取得了明显的效果，在８０年代末随着改革开放政策，许多的外资企业，就把“5S”管理带进了国门。 a.整理：工作现场，区别要与不要的东西，只保留有　　　　　　　　　　　　　　　　　用的东西，撤除不需要的东西； b.整顿：把要用的东西，按规定位置摆放整齐，并做好标识进行管理； c.清扫：使工作环境及设备、仪器、材料等始终保持清洁的状态； d.清洁：维持以上整理、整顿清扫后的局面，使工作人员觉得整洁卫生； e.素养：维持以上４S，提高员工遵守纪律，行为规范、养成良好的职业道德； １、提供一个舒适的工作环境； ２、提供一个安全的作业场所； ３、降低设备精确度出错率延长设备的使用寿命； ４、稳定和提高产吕的质量水平； ５、提高工作效率降低消耗； ６、增加设备的使用寿命减少维修费用； ７、员工作业出错机会减少，不良品下降，品质上升； ８、提高士气，避免不必要的等待和查找，提高工作效率； ９、资源得到合理配置和使用，减少浪费； 10、整洁的工作场所使员工心情舒畅，提高团队整体形象； 11、通道畅通无阻，各种标识清楚显眼，人身安全有保障； 12、为其它管理活动的顺利开展打下基础； 在工作中常常会出现的问题： １、急要的东西找不到，心里告别烦燥； ２、桌面上摆得零零乱乱及办公室有一种压抑感； ３、没用的东西堆了很多，处理掉又舍不得，不处理又占空间； ４、工作台面上有一大堆东西，理不清头绪； ５、每次找一件东西，都要打开所有的抽屉翻箱倒柜； ６、环境脏乱，使工作人员情绪不佳； ７、制订好的计划，事务一忙就延误了； ８、材料、仓库堆放混乱，帐、物不符，堆放长期不用的物品，占用大量空间； ９、生产现场设备灰尘很厚，长时间未清扫，有用和无用的物品同时存放，活动场所变小； 10、生产道路被堵塞，行人、搬运无法通过； 11、如果每天都被这些小事缠住，你的工作情绪会受到影响，大大降低工作效率,解决上述”症状”的良方就是---推行“5S”管理 1、整理： 定义：工作现场，区别要与不要东西，只保留有用的东西，撤出不需要的东西。 对象：主要在清理现场被占有而