常见结构的认识(精).ppt
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* 自然界形形色 色的结构给了 人们无穷的创 造灵感和启示 从广义上讲，结构是指物体各个 组成部分之间的空间搭配和排列 结构决定了事物的性质和形态 *
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常见结构的认识(精).ppt
* 自然界形形色 色的结构给了 人们无穷的创 造灵感和启示 从广义上讲，结构是指物体各个 组成部分之间的空间搭配和排列 结构决定了事物的性质和形态 *
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认识常见的结构..doc
认识常见的结构（第二课时）?
一、教学目标分析
1. 能够理解力学的角度上理解结构的涵义。
2.掌握结构的功能本质。
3.了解内力和应力的概念。
4.知道组成结构的构件的基本受力形式。
二、教学内容分析
本课时从力学的角度讲解结构的内涵，还讲解了内力和应力这两个新的概念，当一个结构受到外力作用时,内部各质点之间的相互作用会发生改变, 产生一种抵抗的力,称为内力。此外，教学的主要内容在于构件的基本受力形式：拉力、压力、剪切力、扭转力和弯曲力，
重点：从力学的角度理解结构的涵义和构件的基本受力形式
难点：构件的基本受力形式。
三、学生学习状态分析
学生在物理课中已学习了有关力学的知识，
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常见结构认识(精).ppt
* 自然界形形色 色的结构给了 人们无穷的创 造灵感和启示 从广义上讲，结构是指物体各个 组成部分之间的空间搭配和排列 结构决定了事物的性质和形态 *
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一常见结构的认识资料.ppt
《技术与设计2》 结构与设计 流程与设计 系统与设计 控制与设计 四个主题都是专题性技术设计, 它们具有典型意义, 并与技术的发展密切相关联。学习这些技术与设计的基本思想和基本方法, 将使我们终身受益。 1 、无处不在的结构 结构(structure) 是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。 世界上任何事物都存在结构,结构多种多样且决定着事物存在的性质。 承载遗传信息的DNA双螺旋结构 【思考】 1、为什么要研究结构？ 2、生产生活中还有哪些产品的结构是受到自然界事物结构的启发而产生的？ 3、我们人类好多地方不如动
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常见结构的认识.doc
常见结构的认识
[ 教学目标]：
知识与技能：了解结构的含义，从力学的角度理解结构的概念和一般分类。
过程与方法：能结合1-2种简单的结构案例，分析结构是如何承受力的，理解结构的类型。
情感态度价值观：培养学生的分析观察能力，用科学思维认识结构。
[ 教学重点] 结构与力，结构的类型
[教学难点]案例分析
[教学过程]
一、无处不在的结构：
[引入新课]观察双胞胎脸部结构—-世界上没有两张相同的脸
放映蜂窝、蜘蛛网、大树、动物的身体与器官等结构图，观察结构。
[归纳结构概念]：结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。
（一）、自然界事物结构
[阅读案例]
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1.1 认识常见的结构.ppt
第一单元 结构与设计 【思考】 1、为什么要研究结构？ 2、生产生活中还有哪些产品的结构是受到自然界事物结构的启发而产生的？ 3、我们人类好多地方不如动物,不能象鸟一样在空中自由飞翔,不能象鱼一样在水中欢快游荡,奔跑速度不如狗，打斗力气不如虎。人类凭什么能成为动物界的统治者呢? 技术领域中的结构 线型插座 卓越的结构是设计者的追求 结构与力 物理学与通用技术研究力的角度不同,物理学往往研究外力,把物体当质点,哪怕是地球,在研究它绕太阳转动时,仍把它当作质点。 而技术学则关注一个物体内部受力情况。 通过以上例子可以得出：结构可 以抵抗来自外界的作用力，那结构一 般会
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常见结构的认识分析.ppt
《技术与设计2》结构与设计流程与设计系统与设计控制与设计四个主题都是专题性技术设计,它们具有典型意义,并与技术的发展密切相关联。学习这些技术与设计的基本思想和基本方法,将使我们终身受益。是由于金刚石和石墨里的碳原子的排列结构不同而引起的1、无处不在的结构结构(structure)是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列。 自然界：技术领域:社会领域:自然界形形色色的结构给了人们无穷的创造灵感和启示。世界上任何事物都存在结构,结构多种多样且决定着事物存在的性质。【思考】1、为什么要研究结构？2、生产生活中还有哪些产品的结构是受到自然界事物结构的启发而产生的？3、我们人类好多地方不如动物,不
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常见结构的认识_李洪臣.ppt
社会 结构 （1）结构是事物存在的形式。 （2）结构影响甚至决定事物的性质 （3）结构影响甚至决定事物的功能 比较不同形状的纸板承受压力的大小 大多数现代建筑的结构是由若干种基本结构类型组合而成的，往往整体是框架结构，地基、柱等是实体结构，有的建筑的屋顶则是壳体结构。 框架结构 高压储气罐、贝壳的壳体结构 壳体结构 鸡蛋承载实验 想一想：为什么鸡蛋能够承受如此大的压力？ 壳体结构 观察乌龟背壳的结构，想想这种结构给乌龟带来什么好处？ 乌龟外壳属于壳体结构，它能承受较大的压力，保护身体不受损坏 思考（p10） 埃菲尔铁塔底座的实体结构 埃菲尔铁
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常见结构的认识.ppt
无处不在的结构 科罗拉多大峡谷 1.无处不在的结构 结构（structure)：是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列 世界上任何事物都存在结构，结构多种多样且决定着事物存在的性质。 蜜蜂巢：一种平放着的六棱柱形房间，每个房间的体积都是0.25立方厘米，显的格外整齐、经济、美观。房间的正面是平整的六角形进出口，背面是锐角为72o32′的凌锥，六面墙壁同时又是相邻的六个房间的墙壁……它用最少的建筑材料，造出了容积最大的房间，而且保证建筑结构的安全和稳定，是一种轻质高强的结构。 受蜂巢的启示设计出了种种轻质高强的泡沫蜂窝结构 在美洲的亚马逊河上，生长着一种世界闻名的观赏植物——王
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常见结构的认识说课稿.docx
毕业设计（论文）
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毕业设计（论文）报告
题目：
常见结构的认识说课稿
学号：
姓名：
学院：
专业：
指导教师：
起止日期：
常见结构的认识说课稿
摘要：本文旨在探讨常见结构在建筑设计中的应用及其重要性。通过对常见结构的认识，可以更好地理解建筑物的稳定性和安全性。首先，对常见结构的基本概念进行了阐述，包括梁、板、柱等。接着，分析了常见结构在建筑设计中的具体应用，如框架结构、剪力墙结构等。此外，还讨论了常见结构在施工过程中的注意事项，以及如何通过优化设计提高建筑物的性能。最后，对常见结构的研究现状进行了总结，并提出了未来研究方向。本文对于提高建筑设计水平、确保建筑安全具有重要意义
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常见结构的认识 (2).ppt
小试验：材料：两张同大的纸张操作：把纸折成不同结构验证：承受的外力是否一样（课本009页）第31页，共42页，星期日，2025年，2月5日比较不同形状的纸板承受压力的大小1、哪种情况下纸板的抗压能力最强？2、如果把纸板折成瓦楞状，试验结构会发生纸张弯曲跨度小，抗压能力大。瓦楞状纸的抗压能力更好。第32页，共42页，星期日，2025年，2月5日3结构的分类第33页，共42页，星期日，2025年，2月5日1、实体结构受力特点：力承受在物体的整个体积中，如大坝、实心墙、实体物第34页，共42页，星期日，2025年，2月5日第35页，共42页，星期日，2025年，2月5日2、框架结构:通常由细长的构件
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2–1.1常见结构认识.ppt
社会 结构 结构的重要性 p3 （1）结构是事物存在的形式。 （2）结构影响甚至决定事物的性质 （3）结构影响甚至决定事物的功能 物体的受力形式 比较不同形状的纸板承受压力的大小 大多数现代建筑的结构是由若干种基本结构类型组合而成的，往往整体是框架结构，地基、柱等是实体结构，有的建筑的屋顶则是壳体结构。如铁塔，它的塔脚由石砌墩座组成，塔身由钢铁框架组成。 2 结构与力 案例分析：分析椅面和桥面的受力 马上行动(07页) 探究：观察右图，说明石磨的推杆为什么要用一根绳子吊起来。 探究 一、保持人在推 磨时推杆始终在 平行于地面的平 面上运动，二、 防止推杆弯曲
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常见结构的认识.doc
常见结构的认识
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一、教学目标
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（一）了解结构的含义。
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（二）能从力学的角度理解结构的概念。
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（三）通过学习“鹰眼与导弹跟踪系统”等案例，激发学生的学习激情和兴趣。
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二、教学内容
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本课时通过蜂窝、鹰的身体等结构图。通过对自然界中形形色色的结构的分析和研究
,
使学生明白“结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列”。要让学生知道为什么
要学习“结构与设计”。人们将从自然界的结构中获得的灵感应用到技术领域
,
是为了更好地
服务于人类。本课时还要讲解构件的基本受力形式，内力、应力概念。教学重点是结构概念，
教学难点是学生对应力概念的理解。
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三、教学过程
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常见结构的认识说课稿.ppt
Company Logo Company Logo 1、通过案例学习拓展技术学习的视野； 2、培养学生的动手实践能力； 3、让学生形成和保持对技术的兴趣和学习愿望。 1、了解结构的含义 ； 2、在分析结构受力情况时，能用基本的受力形式进行分析 ； 3、理解并巩固结构的一般分类； 4、了解不同结构类型具有不同的受力情况。 知识与技能 情感态度与价值观 过程与方法 1、在探究结构的过程中，感受认识、学习结构的重要性； 2、在搭建结构的过程中，从力学角度去理解结构的概念; 3、在认识结构类型的过程中，能对生活中常见的简单结构的实例进行归类。 教学目标 Company Logo 教学重点
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常见的结构认识.pptx
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