c语言课后参考答案.pdf
文本预览下载声明
二级C语言程序设计教程课后习题答案高（教版）
第一章
[1-1].exe[1-2].c.obj.exe[1-3]顺序，分枝选（择）,循环
第二章
[2-1]B[2-2]D[23]B[2-4]A[25]C[2-6]A[2-7]B[2-8]B
[2-9]A[2-10]C[2-11]B[2-12]B[2-13]A
[
显示全部
文档详情
相似文档
-
C语言课后习题参考答案.pdf
C语言程序设计习题答案
习题一C语言程序设计概述
-、名词解释
(1)程序P1(2)程序设计P1(3)机器语言P1(4)汇编程序P2
(5)高级语言P2(6)编译程序P3(7)解释程序P3(8)算P4
(9)结构化的程序设计P9
二、简述题
L设计程序时应遵循哪些基本原则？P4
答：正确性、可靠性、简明性、有效性、可
-
C语言课后习题参考答案.ppt
第2章 部分习题参考答案
一、单项选择题： DABDD DAAAB BCD
;第3章 部分习题参考答案
一、单项选择题：CACBB CDBBB ADCCB DCCBB
二、填空题：
a!=b || a=c
x20 x30 || x-100
0
非0
1
x%3==0 x%7==0 或 x%21==0;三、编程题;3、
#include stdio.h
void main()
{
int x,y;
scanf(%d,x);
if(x-5 x0) y=x-1;
else if(x==0) y=x;
else if(x0 x8)
-
C语言课后作业50(附参考答案).pdf
1.输入一个不超过五位的正整数，输出其逆数。例如输入12345,输出应为54321。
#includestdio.h
main(){
ints[5];
intn,j;
print(请输入一个正的五位数);
scan(%d,n);
s[0]=n%10;
print(%ds[0]);
z
-
c语言与程序设计-第2章课后习题参考答案.pdf
c语言与程序设计-第2章课后习题参考答案--第1页
2.1下列哪些是词法记号？
关键字（是）
注释
空白符
八进制常量（是）
三字符序列
字符串常量（是）
括号（是）
2.2C编译器可将下列每一个源字符串分解为哪些记号？（不必考虑记号组合是否合法）
(1)x+++yx,++,+,y
(2)-0xabL-,0xabL
(3)2.89E+12L2.89E+12L
(4)String+\FOO\String+\FOO\
(5)x**2x,*,*,2
(6)X??/X??/
(7)a?ba,?,b
(8)x--+=yx,--,+=,y
(9)intx=+10intx,=,+,10
(10)String
-
C语言课后练习题参考答案.docx
第7~10章基本概念练习题参考答案
123456
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
A
D
B
D
C
C
B
B
C
D
C
C
A
A
C
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
A
B
B
D
A
D
A
D
B
D
C
B
C
B
A
注：第23、25、27、30题分别与第2、4、7、16题相同第8章指针
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
D
C
C
C
B
C
C
A
B
B
A
D
D
A
C
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
-
第三章文法和语言课后习题参考答案..doc
第三章 文法和语言课后习题参考答案
1. L(G)={abc}
2. L(G[N])是无符号整数。
G3: E→D+E | D-E | D
D→0|1|2|3|4|5|6|7|8|9
4. L(G[Z])={anbn | n0}
5. 写一文法，使其语言是偶正整数的集合
要求：
允许0打头
不允许0打头
解：
G[S]=({S,P,D,N},{0,1,2,…,9},P,S)
P:
S?PD|D
P-NP|N
D?0|2|4|6|8
N-0|1|2|3|4|5|6|7|8|9
G[S]=({S,P,R,D,N,Q },{0,1,2,…,9},P,S)
P:
S?PD|P0
-
《大自然的语言》课后习题参考答案.doc
《大自然的语言》课后习题参考答案
一、本文题为《大自然的语言》，主要是讲物候现象，你能概括一下“物候”是什么吗？
参考答案：
草木荣枯、候鸟去来等自然现象，我国古代劳动人民称之为物候。现在而言，作为物候学的研究对象，物候就是指动植物等随着气候变化而在生长、发育、迁徙、繁殖等生命活动方面表现出的反应。利用物候知识来研究农业生产的科学，就是物候学。
二、阅读相关段落，体会课文说明事理的严密性，回答下列问题。
1.第1—3段是怎样将“物候”这一科学概念一步步引出来的？
2.第7—10段说明物候现象来临的决定因素，采用了怎样的说明顺序？你认为这样的顺序安排是出于什么考虑？
参考答案：
1.文章先描绘四
-
第1章课后习题参考答案.docx
第1章课后习题参考答案
第一章半导体器件基础
1．试求图所示电路的输出电压Uo，忽略二极管的正向压降和正向电阻。
解：
〔a〕图分析：
1〕若D1导通，忽略D1的正向压降和正向电阻，得等效电路如下图，则UO=1V，UD2=1-4=-3V。即D1导通，D2截止。
2〕若D2导通，忽略D2的正向压降和正向电阻，得等效电路如下图，则UO=4V，在这种情况下，D1两端电压为UD1=4-1=3V，远超过二极管的导通电压，D1将因电流过大而烧毁，所以正常情况下，不因出现这种情况。
综上分析，正确的答案是UO=1V。
〔b〕图分析：
1.由于输出端开路，所以D1、D2均受反向电压而截止，等效电路如下图，所以
-
C课后习题参考答案.doc
习 题 参 考 答 案
习 题 1
一、选择题
1、B 2、C 3、B 4、D 5、A 6、B 7、C
1、源程序文件 c 2、obj 3、可执行文件 exe
4、机器语言 高级语言
三、解答题
略
四、编程题
1、
main()
{
printf(“Hello! Welcome to China!”);
}
2、
main()
{int x;
scanf(“%d”,x);
if(x=20x1000) printf(“x=%d”,x);
else printf(“Input e
-
论语课后参考答案.doc
《论语》各课课文核心内容第一课 《为政以德》 德政主张 均贫富含义第二课 《克己复礼》 礼治主张 礼仁关系
第四课 《知其不可而为之》知其不可而为之的精神（如责任感、坚忍不拔的奋斗精神等）第五课 《仁者爱人》孔子的人生价值观 仁爱的基本含义第六课 《君子之风》 君子道德修养的主要内容和要求 义利观第八课 《周而不比》人际交往观第十一课 《诲人不倦》教育原则与方法如有教无类、启发诱导、因材施教、注重身教等，及其思想价值和现实指导意义第十二课 《高山仰止》孔子与弟子的师生关系第十三课 《沂水春风》曾皙的理想（礼乐治国思想或孔子晚年出世退隐之念头和心境）第十四课 《中庸之道》
-
(第1-4章课后习题参考答案.doc
第一章
试述计算机图形学研究的基本内容？
答：见课本P5-6页的1.1.4节。
计算机图形学、图形处理与模式识别本质区别是什么？请各举一例说明。
答：计算机图形学是研究根据给定的描述，用计算机生成相应的图形、图像，且所生成的图形、图像可以显示屏幕上、硬拷贝输出或作为数据集存在计算机中的学科。计算机图形学研究的是从数据描述到图形生成的过程。例如计算机动画制作。
图形处理是利用计算机对原来存在物体的映像进行分析处理，然后再现图像。例如工业中的射线探伤。
模式识别是指计算机对图形信息进行识别和分析描述，是从图形（图像）到描述的表达过程。例如邮件分捡设备扫描信件上手写的邮政编码，并将编码用
-
课后作业参考答案.pdf
《汽车发动机机械维修》课后作业参考答案
职业能力1-1-1课后作业参考答案
判断题选择题
1.错2.错3.对4.对5.对1.D2.C3.C4.C5.C
职业能力1-2-1课后作业参考答案
判断题
1.错2.错3.对4.对5.错
职业能力1-3-1课后作业参考答案
判断题
1.错2.对3.对4.错5.错
职业能力2-1-1课后作业参考答案
判断题选择题
1.对2.对3.对4.错5.错1.A2.A3.CA4.D5.ABC
职业能力3-1-1课后作业参考答案
判断题选择题
1.错2.错3.对4.错5.对1.D2.C3.C4.B5.C
职业能力4-1-1课后作业参考答案
判断题选择题
1.错2.错3.
-
c语言程序设计教程（第2版）课后题及模拟题参考答案(38页).doc
c语言程序设计教程（第2版）课后题及模拟题参考答案
习题1 3
1-1 填空题 3
1-2 思考题 3
1-3 编程题 3
习题2 4
2-1 单选题 4
2-2 思考题 4
习题3 5
3-1 选择题 5
3-2 填空题 5
3-3 编程题 5
习题4 7
4-1单选题 7
4-2填空题 7
4-3 编程题 7
习题5 10
5-1单选题 10
5-2填空题 10
5-3 编程题 10
习题6 13
6-1单选题 13
6-2填空题 13
6-3 编程题 13
习题7 15
7-1单选题 15
7-2填空题 15
7-3 编程题 15
习题8 16
8-1单选题 16
8-2填空题 16
8
-
C语言程序设计（第2版）王洪海课后习题参考答案.doc
C语言程序设计
附录E 习题参考答案
PAGE 268
PAGE 269
PAGE 263
C语言程序设计（第2版）王洪海课后习题参考答案
附录E
习题参考答案
习题1 参考答案
1．程序：从自然语言的角度来说，程序是对解决某个问题的方法步骤的描述；从计算机的角度来说，程序是用某种计算机能识别并可执行的计算机语言描述解决问题的方法步骤。
2．程序设计的3个基本步骤：分析问题、确定算法、编程实现。
3．结构化程序设计的方法：
（1）自顶向下；
（2）逐步细化；
（3）模块化设计；
（4）结构化编码。
习题2 参考答案
1．C语言的特点
（1）语言简洁、紧凑，使用方便、灵活
-
C语言程序设计实验指导(课后习题)参考答案.pdf
C语言程序设计实验指导(课后习题)参考答案--第1页
《实验指导》课后练习题参考答案
实验1：
1.主函数
2-4：DDC
5.stdio.h
6-9：CCCC
实验2：
1.double
2-4:ABB
5.2
6-12：CDDDADC
13.!
14.8
15-17:ACC
18.G
19-20:CA
21.54
22.x=6c
23-25:DCA
26.0x
27.2.000000
28-29:AB
30.a=3
31.D
32.3.15
33.B
34.double
实验3：
1-3:CCD
4.B
5.2,0
6-8：CAC
9.(1)pass,
(2)中
及格
不及格
10-12：