认知评分简表的可信性研究.pdf

国外医学 ·物理医学与康复学分册 　2005 年第 25 卷第 1 期 ·7 · 认知评分简表的可信性研究 李雄编译 　王和平 , 郭正成审校 (华中科技大学同济医学院附属同济医院神经外科 , 湖北 武汉 430030) 　　【摘要】　目的:评价认知评分简表的可信性和真实性 。方法 :根据认知评分和标准神经心理评测的关系对它 的标准分值 、可信性和真实性作描叙性研究 。对 150 例后天的脑损害后神经康复的住院患者和 83 例年轻的无后 天脑损害患者作认知评分 ;标准的记忆 、语言、注意力和推理能力的神经心理学评测 。结果 :可信性分析表明有强 的评测者内可信度和高度的内在一致性 。基本组分抽取的因素分析表明是单一因素 ,认知评分简表对工作记忆和 即时及延迟语言回忆测量最能预测在当天进行的标准神经心理测试的结果 。结论 :认知评分简表是评测住院康复 患者神经认知恢复的有效且可信的工具 。 【关键词】　认知 ;神经心理学 ;康复 【中图分类号】　R49 ;R65 1. 1 　　【文献标识码】　A 　【文章编号】　100 1117 (2005) 0 1000703 ( ) 　　定位和高级神经认知过程的评定是早期神经康 紊乱和缺氧 。参与者大多是中年人 80 % ;年龄为 ( ) 复的重要部分 。可信的连续评定对诊断后天的脑损 17～93 岁 ,平均 45 ±187 岁 ; 一般为高中或以下 害恢复中行为和认知的快速变化很重要 。定位评分 学历 。83 例无后天脑损害的患者作为一组以提供 ( ) 标准的数据 。这些正常对照组的成员大多是年轻学 量表 orient atio n lo g ,OLo g 是一个可信的有价值 ( ) 的 10 项临床测量 ,是有效的定位工具 ,现在仍可能 生 ,年龄 18～52 岁 ,平均 22 . 73 ±5 . 82 岁 ,平均完 ( ) ( ) 成了 2 年的大学学习 ,平均受教育年数 14 ±1. 4 是显示脑外伤 t raumatic brain inj ury , TB I 患者明 ( ) 显认知障碍的检查 ,甚至在患者已经有健全的定位 年 。标准组里男女比例差不多 46 %和 54 % 。尽管 功能的情况下也可以作这个检测 。但是目前认知的 对照组和患者组在年龄 、教育层次 、性别上有差别 , 其他方面的检测还没有一个有效的测量方法 ,现在 但这些并不对认知评分研究的运作有明显的影响 。 需要一个简洁的临床评定手段去评价认知的其他方 1 1 　评测项目　认知评分简表是一个 10 项的量化 面 ,因为这些方面经常受到后天脑损害的影响 。复 评分 ,是为对正在完成康复治疗的住院患者的认知 杂注意力 、语言记忆 、冲动控制及运动次序等认知能