不当研究行为.PPT

* * * 著作權 著作權通常僅歸屬於對於公開發表之研究成果有實質貢獻者，這些人包括： 自始參與概念與研究設計之提出者 承擔收集並詮釋資料責任者 參與起草出版之作品者 最終出版作品之審閱與定稿者 RCR-introduction * 學術倫理課程發展計畫座談會 然而對於著作權的歸屬是否僅限於全程參與的研究者？稍有貢獻者是否也能分享成果？目前目前尚有爭議。 當前廣為學界接受，由國際醫學期刊編輯委員會所發行的「生物醫學期刊論文提交統一規範」。 RCR-introduction * 學術倫理課程發展計畫座談會 RCR-introduction * 學術倫理課程發展計畫座談會 榮譽作者的問題 * 學術倫理課程發展計畫座談會 RCR-introduction * 學術倫理課程發展計畫座談會 專業審查 及時 深入完整 有建設性 沒有個人偏差 尊重個人隱私 RCR-introduction * 學術倫理課程發展計畫座談會 教育 VS 訓練 黃崑巖教授 教育的目的在: 培養眼光、正義感、邏輯、道德勇氣與人類愛，以及辨別是非、批判、作決定和實踐力行的能力。是在發展價值觀，是賦予智慧。 訓練之目的在: 發展一技之長，達成任務之技能。與謀生有密切關係。 RCR-introduction * 學術倫理課程發展計畫座談會 GOALS OF EDUCATION HERBERT READ - ART EDUCATOR The Goal of Education is either to make of you what you are or what you are not. Stanford Faculty Development Center 學術倫理課程發展計畫座談會 RCR-introduction * 校園學術倫理教育與機制發展中程計畫 研究倫理已成為全世界重視的議題，國外多數大學均設有相關權責單位或制訂研究倫理手冊，確保其研究成果符合研究倫理之規範。 反觀現今國內之學術倫理教育，並無全面大規模之施行，亦無如國外學術倫理課程中心之設立，可全面性整合相關資源與推廣。 教育部希冀藉由本計畫之推行，落實高等教育之研究倫理推廣，與國際研究倫理規範接軌，培養具有研究倫理知能之研究者。 * 學術倫理課程發展計畫座談會 計畫簡介 時程：103.4~107.3 對象：高等教育之學生及研究者 經費：科技部、教育部、台灣聯合大學系統 執行單位：教育部校園學術倫理教育與機制發展計畫總辦公室 主持人 交通大學許千樹副校長 陽明大學陳正成副校長 學術倫理課程發展計畫座談會 RCR-introduction * 計畫目標 發展臺灣學術倫理數位教材 培育學術倫理教育專業教師 建置臺灣學術倫理教育推廣資源網站 蒐集學術倫理相關資料 漸進推廣大專校院開設學術倫理教育課程 舉辦學術倫理國際研討會、工作坊 建置學術倫理教育檢測機制 學術倫理課程發展計畫座談會 RCR-introduction * 學術倫理課程發展計畫 目的 為鼓勵各大學校院開設學術倫理教育課程，期能增進高等教育師生理解學術倫理與研究倫理之重要性與意涵，並精進學術研究之品質 執行單位 國立臺灣科技大學智慧財產學院 補助對象 全國公私立大專校院 計畫期程 依學年時程分上、下學期計畫。 上學期計畫自每年8月1日起至次年1月31日止 下學期計畫自每年2月1日起至7月31日止 * 學術倫理課程發展計畫座談會 補助原則 (1/2) 以校為單位彙總提出申請 每門課程授課時數至少18小時 每一課程補助額度，最高以新臺幣(以下同)八萬元?為原則 受補助學校應另行提撥自籌經費 自籌經費額度，應為補助額度之百分之二十以上 計畫申請時，得依相關開課經驗預估修課學生數編列經費 於計畫審查通過時，依所報預估修課學生數核定補助經費 課程實際修課人數應達校定基準 各計畫應於規定期限內提送實際修課學生數及名單，並依實際修課學生數使用經費 申請補助之課程名稱毋須與本計畫名稱相同，惟授課內容應符合學術倫理課程內容 * 學術倫理課程發展計畫座談會 補助原則 (2/2) 計畫得視需要聘請學者專家共同授課教學 於計畫結束後1個月內，應提供本計畫總辦公室3至5個特色課程單元 授課教師應對課程進行評量與問卷調查，以利後續課程推廣與改進之參考 人事費以補助兼任助理一名為原則，建議額度4000~6000元 得依課程實際需求，自行規劃教學助理或網路教學助理 * 學術倫理課程發展計畫座談會 申請及審查作業 每年受理申請二次 第一梯次申請期限為每年9月1日起至10月31日止，受理下學期計畫之申請第二梯次申請期限為每年2月1日至3月31日止，受理上學期計畫之申請 審查形式 由本部組成審查小組，以書面及會議方式進行審查。