太原初中多媒体课件评比标准参考资料.doc

2015-2016学年度上学期 太原初中教师暑假教学设计评比方案 根据学校相关工作安排，为进一步促进教师的专业发展，提高教师专业素质和教学技能，引导教师深入研究学习现代教学理论，钻研 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=43ch=0di=8fv=0is_app=0jk=9038e9c4d84eb63dk=%BF%CE%B3%CC%B1%EA%D7%BCk0=%BF%CE%B3%CC%B1%EA%D7%BCkdi0=0luki=2n=10p=baiduq=macheng2011_cprrb=0rs=1seller_id=1sid=3db64ed8c4e93890ssp2=1stid=0t=tpclicked3_hctd=2170391tu=u2170391u=http%3A%2F%2Ft%2E30edu%2Ecom%2F0273507%2FArticle%2Edo%3FID%3D60bfe408%2Ddb00%2D4df6%2D9cbd%2Df2759245572curlid=0 \t _blank 课程标准，提高教师对教材的挖掘能力，积极探索行之有效的教学方法，提高教师的教学能力，落实 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=43ch=0di=8fv=0is_app=0jk=9038e9c4d84eb63dk=%BF%CE%CC%C3%BD%CC%D1%A7k0=%BF%CE%CC%C3%BD%CC%D1%A7kdi0=0luki=10n=10p=baiduq=macheng2011_cprrb=0rs=1seller_id=1sid=3db64ed8c4e93890ssp2=1stid=0t=tpclicked3_hctd=2170391tu=u2170391u=http%3A%2F%2Ft%2E30edu%2Ecom%2F0273507%2FArticle%2Edo%3FID%3D60bfe408%2Ddb00%2D4df6%2D9cbd%2Df2759245572curlid=0 \t _blank 课堂教学的有效性，特制定本方案。 一、组织领导 为保证评比工作的有序进行，确保评比过程的公平、公正、公开，特设立评比工作领导小组。 组长：李临江 评审小组：李明兵 朱丽娟 向小丽 郭辉银 胡妍 蒋术洪 向红霞 谭亮 二、评比要求 1．评比内容为全校各学科现行教材或 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?adclass=0app_id=0c=newscf=43ch=0di=8fv=0is_app=0jk=9038e9c4d84eb63dk=%D0%A3%B1%BE%BF%CE%B3%CCk0=%D0%A3%B1%BE%BF%CE%B3%CCkdi0=0luki=3n=10p=baiduq=macheng2011_cprrb=0rs=1seller_id=1sid=3db64ed8c4e93890ssp2=1stid=0t=tpclicked3_hctd=2170391tu=u2170391u=http%3A%2F%2Ft%2E30edu%2Ecom%2F0273507%2FArticle%2Edo%3FID%3D60bfe408%2Ddb00%2D4df6%2D9cbd%2Df2759245572curlid=0 \t _blank 校本课程的教学设计，参评对象为全校在职在岗任课教师。 2．教师自主选择教学内容，自主确定主题，根据本班学生实际情况进行教学设计。教学设计要有特色或创新，可以使用教学参考资料。 3．教学设计以一课时或一个篇目（章节）为单位，要求结构完整，教学环节清晰，教学内容详实。 4．教学设计一律用Word文档格式，要求格式规范，整洁美观。课件设计一律用演示文稿。 5．严禁投机取巧、弄虚作假。凡已在区级以上（含区级）同类评比中获奖的作品，不参加此次评比；凡查实属抄袭的作品，将取消评比资格。 三、奖项设置及奖励标准 分学科设立一、二等奖和优秀奖，由期末绩效教研考核中予以相应奖励，并将优秀作品，推荐到上级教育教研部门组织的同类评比。 一等奖6人，二等奖12人，其余为优秀奖。 奖励标准：一等奖80元，二等奖50元，优秀奖30元。 四、工作要求： 1．各备课组要加强对评比工作的组织与领导，要和构建高效课堂结合起来，要和校本研训结合起来，要和教师的培养、培训学习结合起来，要和教师的业务评价结合起来，组织好本组的每位教师参加。 2．要充分发挥学科备课组的作用，重视过程，重在参与，重在实效。 3．以备课组为单位，各组长于 20