新概念第一册语法对每一课重点都进行总结.doc.doc

新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课，并附带有插图而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习　学习目标：　　（1）达到初中或高中一年级的英语水平　　（2）掌握英语初级语法　　（3）应对一般的日常对话　　（4）掌握800至1中的800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇 上册(1—68课) 上册所学单词在600左右，含有名词、形容词、动词及少数介词，其中名词占大多数 ，会学习到较多的生活用词。 语法点归纳： (1) 1--68课本中出现的时态：　　Lesson 31—34 现在进行时　　Lesson 37--40 第一次出现be going to 的将来时　　Lesson 51—56 一般现在时　　Lesson 67—76 一般过去式 …? 1, 要求学生灵活运用句型：Is this your…? 2，pardon和excuse me的用法 3，L1、2课的单词及L1的课文要求能背诵。 3-4 3,Sorry,sir. 4,Is this your…? 1, 继续巩固句型：Is this your…? 2，新句型：祈使句 My____, please. 否定句 This is（not）____. 3，L3、4课的单词及L3的课文要求背诵 5-6 5，nice to meet you 6, What make is it? 1, 主语为第三人称单数的主系表结构… 2，了解一些常见国籍的拼读 3，This is …（一般用于将某人介绍给他人的句式） 4，Nice to meet you.（用于初次与朋友、同学见面的问好） 5，认知一些汽车的品牌 6，国籍、汽车品牌要求会认读，其他单词及课文要求背诵 7-8 7,Are you a teacher? 8,What’s your job? 1, 重点句型： Are you …?/ What’s your job?/ What nationality are you? I’m…（介绍自己：名字，国籍以及职业等） 2，I am 的缩写（I’m） 3，不定冠词a, an 9-10 9, How are you today? 10, Look at… 1,重点句型： How are you?(朋友或相识的人之间见面时的寒暄话) 2，如何问候他人（How is …?） 3，nice to see you .(见面时的客气话) 4，Look at…（看…）。 5，第三人称代词与be动词的缩写。 6，L9、10的单词及L9的课文要求背诵。（L10的单词是形容词，且相互之间是反义词） 11-12 11, Is this your shirt? 12, Whose is this/that…? 1, Whose ______ is that/this? 句型的掌握 2，掌握带形容词性物主代词的This is .. 句型。 3，所有格的认知和掌握 4，Here you are的灵活运用。 5，L11、12的单词、L11的课文及my、your、his、her要求背诵 13-14 13,A new dress 14,What color’s your? 1, 掌握What color’s ________?句型以及回答。 2，掌握一些常见颜色。 3, 学习Here it is.并复习Here you are. And 连接两个动词的用法。 单词和课文要求背诵。 15-16 15,Your passports, please 16,Are you…? 1, Is this your…?的复数形式Are these your…?及What colour are your…..？ 2，Are you…?你是…吗?（国籍的询问） 3，名词变复数规则的初步认知和掌握。 4，基本颜色的巩固。 5，单词和课文要求背诵 17-18 17,How do you do? 18,What are their jobs? 1, 如何用英语介绍多个人。 2，掌握How do you do?的意思以及如何回答 3，What are their jobs?(询问职业) 可数名词复数的不规则变化 人称代词的单复数的掌握其运用。 19-20 19,Tired and thirsty. 20,Look at them. 1, 掌握句型：What’s the matter? 2, 用于形容词描述物体。 3，掌握Be动词am is are 的用法。 4，单词及课文要求背诵。 21-22 21,Which book？ 22,Give me/him/her a… 1, 掌握give sb sth.（单数） 2, 掌握用one来代