河北工艺美术职业学院高等职业教育质量年度报.PDF

河北工艺美术职业学院 高等职业教育质量年度报告（2015） 一、学院基本情况 河北工艺美术职业学院是河北省内唯一一所旨在培养工艺 美术设计专业人才的公办全日制高等专科艺术院校。2013 年 2 月，经河北省人民政府批准，国家教育部备案，将河北大学工艺 美术学院设立为独立建制的河北工艺美术职业学院。学院前身是 河北工艺美术学校，成立于 1964 年。学院坐落于历史文化名城 保定，历史悠久，文化底蕴深厚。校园占地 231.8 亩，总建筑面 积达 8.53 万平方米，现有图书 8.4 万余册。学院拥有“河北省工 艺美术协会”、“武强年画工作室”、“内画艺术工作室”等多个教学科 研机构。校内实训车间 2000 平米，校外实训基地 25 个，各类 型合作单位 40 余个，大型展厅 3 个。 学院人才培养成效突出，招生就业形势两旺。根据行业特点 和区域优势，进一步适应社会需求，学院设有环境艺术设计系、 视觉艺术设计系、数字艺术设计系、服装艺术设计系、雕塑设计 系、工业设计系、美术系以及基础部、公共课部的七系两部的教 学机构，下设环境艺术设计、园林工程技术，装潢艺术设计、广 告设计与制作、影视动画、建筑动画设计与制作、数字媒体设计 与制作、服装设计、服装制版与工艺、产品造型设计、雕塑艺术 设计、陶瓷艺术设计、美术、美术教育、摄影与摄像艺术等 15 1 个专业，形成了传统工艺美术专业与现代艺术设计专业并重的专 业格局。目前学院主要面向省内招生，2014 年在校生达 1598 名。截止 2014 年年底，2014 届毕业生初次就业率为 96%。 二、学院优势及人才需求 《河北省国民经济和社会发展“十二五”规划纲要》中将 “优先发展教育事业”作为一项重要任务，“按照优先发展、育人 为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求，积极推进素 质教育，优化教育布局和结构，健全教育投入机制，全面提 升教育质量。教育发展主要指标超过全国平均水平”，同时指 出大力发展职业教育，完善职业教育体系，使职业教育办学 规模、专业设置与经济社会发展需求相适应。大力改善办学 条件，提升职业教育基础能力。 河北省人力资源丰富，但劳动力整体素质不高，人才结 构不尽合理，重要原因是教育结构不够完善，职业教育发展 滞后，相对薄弱。而社会对各类技能型人才的需求量很大， 特别是高技能人才，近年始终供不应求。应合理调整河北教 育结构，加快发展各类职业教育。《河北省国民经济和社会发 展第十一个五年规划纲要》提出：“大力发展职业教育。把发 展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略 重点，围绕特色产业和主导产业，加快发展职业教育，扩大 招生规模。推进职业教育实训基地建设，加快培养与我省特 2 色产业、主导产业发展紧密结合的技能型人才。” 对于培养针对性强，实践性强，应用面广的工艺美术人 才来说，走一条高效、便捷的职业技术化道路是迅速扭转河 北工艺美术人才短缺的最有效办法。河北工艺美术职业学院 是河北省唯一一所旨在培养工艺美术人才的独立院校，学院 凭借河北省工艺美术协会常任理事学校的便利条件，以学院 为平台，合理配置省内的美术教育资源，充分发挥自身学术 优势，在人才培养的数量、层次和模式上狠下功夫，最大限 度地满足河北省工艺美术事业发展的需要，同时也有利于优 化调整河北职业院校的布局结构。 工艺美术品是文化的造物,是艺术的表现。这种文化艺术属 性决定了工艺美术产业属于文化产业的范畴。河北是一个工艺 美术大省，传统工艺美术历史悠久、种类繁多，有一大批宝 贵的工艺美术资源，在全国同行业中占有重要地位。如涿州 金丝挂毯、蔚县剪纸、武强年画、衡水内画、曲阳石雕、定 瓷等，也涌现了刘艺子、王习三、张汝财、陈文增等一批国 内外享有盛誉的工艺美术大师。但随着时代的变迁，生活节 奏的加快，传统工艺美术的审美主题难以引起当代人的共鸣， 年轻一代对传统文化认同感存在缺失，加之认识不到位、基 层专业技术人员较少和保护基金匮乏等诸多因素的限制，河 北工艺美术的发展明显滞后，更为严重的是一些精妙绝伦的 民间手工艺，已面临无人可传的危险。与兄弟省市工艺美术 3 产业发展相比较，河北