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初中英语常用同义词辨析(1–10).doc

发布:2017-05-14约2.52万字共33页下载文档
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初中英语常用同义词辨析abandon, desert, forsake, leave, give up   这些动词或词组均含“抛弃、放弃”之意   abandon :强调永远或完全放弃或抛弃人或事物等,这可能是被迫的,也可能是自愿的。   desert :着重指违背法律责任和义务,或自己的信仰与誓言的行为,多含非难的意味。   forsake :侧重断绝感情上的依恋,自愿抛弃所喜欢的人或物。也指抛弃信仰或改掉恶习。   leave :普通用词,指舍弃某事或某一职业,或终止同一某人的关系,但不涉及动机与果。   give up :普通用语,侧重指没有希望或因外界压力而放弃。   ability, capacity, capability, genius, talent, competence, faculty, gift, aptitude   这些名词均可表示人的“能力,才能”之意。   ability :普通用词,指人先天的或学来的各种能力。   capacity :侧重指人的潜在能力,通常不指体力,多指才智,尤指接受与领悟能力。   capability :多用于人,指胜任某项具体工作的能力,也指本身具有、尚未发挥的潜在能力。常与of或for连用。   genius :语气最强,指天赋的高度才能与智力。   talent :着重指人某方面具有可发展和倍养的突出天赋才能,但语意比genius弱。   competence :正式用词,侧重指令人满意的业务能力与水平,达到胜任某项工作等的要求。   faculty :指特殊的才能或智力。   gift :着重个人的天赋的才能或在某方面的显著本领,常暗含不能用一般规律作解释的意味。   aptitude :多指先天或后天习得的运用自如的能力,常暗示接受能力强,能迅速掌握一种学术训练或艺术技巧。   able, capable, competent   这些形容词均含有“有能力的,能干的”之意   able :最常用词,多用于褒义,着重指多方面的,经常性的,或潜在性的能力。有时也指高超、非凡的能力。   capable :语气弱于able,指有能力、有潜力或有条件做某事,常与of连用。   competent :强调具有能胜任某项工作的足够技能或其它所需的条件。   abolish, cancel, repeal   这些动词均含“取消、废除”之意   abolish :正式用词,指彻底废除某种制度、规章或习俗。   cancel :用法广泛,多指取消债务、合同、证书、比赛、旅行、计划或约会等。   repeal书面用词,指撤销立法机关通过的协议、法案或法律等。   about, around, round   这些词均有“在周围、在附近”之意。   about :既可表静态,也可表动态。   around :主要用于美国,静态或动态均可。   round :主要用于英国,多半指动态。   above, on, over   这些前置词均含“在……上”之意。   above :一般指位置高于某物,但不一定在正上方,也不接触另一物,其反义词是below。   on :指与另一物表面相接触。   over :指一物在另一物的垂直上方,多暗示悬空,但也含“覆盖于……之上”之意。其反义词是under。   absorb, suck, digest, incorporate   这些动词均有“吸收”之意。   absorb :普通用词,词义广泛,既可指吸收光、热、液体等具体东西,又可指吸收知识等抽象概念的东西。   suck :作“吸收”解时,可与absorb换用,但还可有“吮吸”之意。   digest :侧重在消化道内改变食物的化学结构后被人体吸收。   incorporate :指一物或多物与它物相融合,形成一整体。   absurd, ridiclous   这两个形容词均含有“荒谬的”之意   absurd :普通用词,强调指违背常理的荒谬。   ridiclous :强调荒谬到令人发笑的地步。   abundant, plentiful, ample   这些形容词均有“充分的、丰富的”之意。   abundant :着重某物极为丰富有或大量的供应。   plentiful :普通用词,指某物的数量多得称心如意,不过剩,但较少用于描写抽象之物。   ample :指某物不仅满足了需要而且有余。   accept, receive, admit, take   这些动词均有“接受、接纳”之意。   accept :强调主动地或自愿地接受,或者说,经过考虑后同意接受。   receive :着重仅仅接到或收到这一支轮船或事实,而不含采取主动或积极行动的意思。   admit :作“
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