亮剑精神抗战胜利70周年演讲.docx

亮剑精神抗战胜利70周年演讲 　　渠县双土乡中心学校　　“纪念抗战胜利立志振兴中华”主题演讲比赛活动总结为了结合学校第一学期的爱国主义主题教育活动，学校德育处认真组织了相关宣传教育活动，并于9月29日在学校二楼餐厅成功举办了“纪念抗战胜利立志振兴中华”主题演讲比赛，现将演讲比赛开展情况作如下小结：　　一、组织宣传，精心策划　　为了让活动顺利开展，达到弘扬爱国主义精神，缅怀先烈、铭记历史的教育目的，学校德育处在学校领导的指导下，借助9。3主题教育对学生进行了情感熏陶，提前制定了演讲活动方案，确立了比赛主题及活动要求，力求活动开展有意义，有水平。　　二、细心准备，高度重视　　在方案确认后，取得了广大教师的积极配合参与，班主任、语文教师、学生一起共同参与利用课余时间积极撰稿，认真排练。例如小学的刘璐老师利用中午时间，在班上认真组织筛选选手，让才进入小学阶段的小朋友也能大胆的走上讲台。小学二年级的田小红老师放弃自己的休息时间，多次在寝室辅导学生，力求从语言语气上渲染感动每一个人。虽然三年级学生在小学低段组占据着极大地优势，但是张小丽老师不放过任何可能出现失误，多次对孩子进行指点，是他的认真感动了学生，感动了家长，让我们的家长对本次活动给予了大力的支持。而高段组的陈春连老师更是多次带领选手在教室进行模拟彩排。初中组的黄河老师、田小林老师、罗海平老师更是以身示范，从直观上去熏陶，让故事先走进人心，再让情感去感染他人。而作为本次活动的小选手们，更是在老师的指导中，认真倾听，仔细揣摩，反复练习，一个一个的去读准字音，一组一组的去理解词义，一句一句的体悟感情。理解不够反复去读，语气不足反复去悟，时间不足就反复的去挤压休息时间。力求在比赛中能完美的展现自己。　　三、领导参与，认真开展　　从活动的策划，到活动的启动开展，学校领导团队群策群力，各级部门参与，相互配合，学校刘校长亲自统筹，由校级领导、知名教师组成专业的评审团队。由学校常务副校长、资深主持人对每位选手的演讲进行精心点评。30名参赛选手通过每人5分钟的演讲，回顾了抗战8年的血泪屈辱历史，颂扬了为民族存亡　　而流血牺牲的英雄儿女，立志为祖国的振兴民族的崛起添砖加瓦、奉献青春年华。在演讲效果中低段组的夏浚烊，奉莹用沉稳的台风和流畅的演讲给比赛做出了精彩的开头，罗舒瀚、罗乔茵、赵建军、赵艳婷等同学的演讲用历史说话，用实际行动去缅怀先烈，报效祖国。高段组的毛艺欣、初中组的黄诗涵，更是以夯实的演讲技巧能，入情入境的情感表达将比赛活动推向了高潮。　　四、存在的问题　　虽然本次活动顺利结束，但是在活动中也还存在做一些问题：　　1、在活动的组织上还存在漏洞，活动方案中未涉及到备选预案，导致天气影响　　后，会场转换中组织学生进出场有些凌乱，未对活动秩序维持，学生进出场路线顺序，安全预案做出安排。　　2、部门协调存在问题，部门成员中存在缺少沟通、独断专行、缺乏协同配合，　　造成个别成员对活动方案，组织流程不熟，参与度不高。组织随意性大，存在随时更改活动方案流程的、活动开展细节忽略的情况发生。　　3、个别班主任对活动认识不足，忽略了学生德育的教育培养感染。认为学习好　　了就一切好了，忽视了成才中人格素养的首要性。造成班级学生班级荣誉感不强，集体责任意识较淡，出现了选手激情不够，会下纪律又较差的情况发生。　　4、个别班级对学生的认识不够全面，锻炼学生、展示学生的面不够广，未整体　　发掘学生的潜能，造成班级参赛选手结构化单一，缺乏新意。　　5、个别班级语文教师对学生辅导不到位，责任心不足，未认识自己在活动中所　　扮演角色，对活动开展敷衍塞责，应付了事，甚至活动当天还有离岗脱岗现象发生，造成个别参赛选手对稿件不熟，文字揣摩不够，情感表达不到位。　　渠县双土乡中心学校XX-9-30　　纪念抗日战胜胜利70周年好文演讲稿　　对于现在处于和平时期的我们，对于正在纪念抗战胜利的我们，千万不要忘记70年前的那段耻辱！　　1937年日本帝国主义发动了对中国的侵略战争，在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线的指导下，中国人民经过八年抗战，终于取得了抗日战(来自:写论文网:亮剑精神抗战胜利70周年演讲)争的胜利，为世界反法西斯战争的胜利做出了自己的贡献。　　70年前，一名中国记者登陆刚刚投降的日本进行采访，把他在日本的见闻和感受都记录了下来，告诫中国人：所谓的投降在日本人看来只不过是临时休战而已。警钟长鸣，70年后的今天重读旧文，相信读者心有戚焉??　　从1937年到1945年，为了中华民族的独立和富强，中国革命先烈抛头颅、洒热血，终于取得抗日战争的胜利。今年是抗日战争胜利70周年，铭记烈士的鲜血，反思国家民族的未来。通过纪念，增强爱国之情和民族凝聚力，使中华民族不再受外敌欺辱