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建筑结构抗震设计(专升本).doc

发布:2018-07-07约2.92千字共18页下载文档
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河南工程学院 2017年秋《建筑结构抗震》期末试题 批次专业:2016年春季-土木工程(专升本)课程:建筑结构抗震设计(专升本)总时长:180分钟 窗体顶端 ?A、? 最高水位 200mm以下? ?B、? 最低水位 200 mm以下? ?C、? 最高水位 200 mm以上? ?D、? 最低水位 200 mm以上? 学生答案:B 标准答案:B 解析: 得分:2.5 ?A、? 震幅? ?B、? 震级? ?C、? 频谱? ?D、? 持时? 学生答案:B 标准答案:B 解析: 得分:2.5 ?A、? true? ?B、? false? 学生答案:B 标准答案:B 解析: 得分:2.5 ?A、? 2-3%? ?B、? 20%? ?C、? 10%? ?D、? 5%? 学生答案:C 标准答案:A 解析: 得分:0 ?A、??18m? ?B、??15m? ?C、??12m? ?D、??10m? 学生答案:C 标准答案:C 解析: 得分:2.5 ?A、? true? ?B、? false? 学生答案:B 标准答案:B 解析: 得分:2.5 ?A、? 柱宽的1/4? ?B、? 柱宽的1/8? ?C、? 梁宽的1/4? ?D、? 梁宽的1/8? 学生答案:A 标准答案:A 解析: 得分:2.5 ?A、? 纵波? ?B、? 横波? ?C、? 瑞利波? ?D、? 乐夫波? 学生答案:A 标准答案:A 解析: 得分:2.5 ?A、? 地理位置? ?B、? 地震动? ?C、? 地形? ?D、? 气候? 学生答案:B 标准答案:B 解析: 得分:2.5 ?A、? 300mm? ?B、? 500mm ? ?C、? 800mm? ?D、? 1000mm? 学生答案:B 标准答案:B 解析: 得分:2.5 ?A、? 以下 300 mm? ?B、? 以上 300 mm? ?C、? 以下 500~1000 mm? ?D、? 以上 500~1000 mm? 学生答案:D 标准答案:D 解析: 得分:2.5 ?A、? true? ?B、? false? 学生答案:A 标准答案:A 解析: 得分:2.5 ?A、??? ?B、??? ?C、??? ?D、??? 学生答案:D 标准答案:D 解析: 得分:2.5 ?A、??3060? ?B、??2045? ?C、??4560? ?D、??3045? 学生答案:B 标准答案:B 解析: 得分:2.5 ?A、? true? ?B、? false? 学生答案:A 标准答案:A 解析: 得分:2.5 ?A、? 2-3%? ?B、? 20%? ?C、? 10%? ?D、? 5%? 学生答案:C 标准答案:A 解析: 得分:0 ?A、? 强柱弱梁法? ?B、? 分层法? ?C、? C值法? ?D、? D值法? 学生答案:C 标准答案:B 解析: 得分:0 ?A、? 可增强房屋整体性,避免开裂墙体倒塌? ?B、? 可提高砌体抗变形能力? ?C、? 可提高砌体的抗剪强度? ?D、? 可抵抗由于地基不均匀沉降造成的破坏? 学生答案:D 标准答案:B 解析: 得分:0 ?A、? 小震不坏? ?B、? 中震可修? ?C、? 大震不倒? ?D、? 强震不倒? 学生答案:D 标准答案:D 解析: 得分:2.5 ?A、? true? ?B、? false? 学生答案:B 标准答案:B 解析: 得分:2.5 ?A、??,?结构技术,?施工技术,?电气技术? ?B、??,?施工技术,?设备技术,建筑材料与制品技术? ?C、??,?设备技术,?电气技术,?建筑材料与制品技术? ?D、??,?施工技术,?电气技术,?建筑材料与制品技术? 学生答案:B 标准答案:B 解析: 得分:2.5 ?A、??650mm? ?B、??750mm? ?C、??850mm? ?D、??900mm? 学生答案:C 标准答案:C 解析: 得分:2.5 ?A、? 抗震设防烈度、结构类型和房屋层数? ?B、? 抗震设防烈度、结构类型和房屋高度? ?C、? 抗震设防烈度、场地类型和房屋层数? ?D、? 抗震设防烈度、场地类型和房屋高度? 学生答案:B 标准答案:B 解析: 得分:2.5 ?A、? 梁端的破坏先于柱端的破坏? ?B、? 弯曲破坏先于剪切破坏? ?C、? 剪切破坏先于弯曲破坏? ?D、? 构件的破坏先于节点的破坏? 学生答案:C 标准答案:C 解析: 得分:2.5 ?A、? 增大? ?B、? 减小? ?C、? 不变? ?D、? 说不清? 学生答案:B 标准答案:B 解析: 得分:2.5 ?A、? 剪切破坏? ?B、? 受压破坏? ?C、? 压弯破坏? ?D、? 弯曲破坏? 学生答案:D 标准答案:D 解析: 得分:2.5 ?A、??? ?B、??? ?C、??? ?D、??? 学
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