专题18 书愤（针对训练）（学生版）-新高二语文暑假衔接.docx
专题18书愤
一、古代诗歌阅读
（2022·上海市闸北第八中学高二阶段练习）阅读下面诗歌，完成下面小题。
书愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
1．对这首诗的解说，不恰当的一项是（?????）
A．“世事艰”即世事的艰难，暗指宋朝内部投降派对抗金事业的阻挠。
B．“中原北望”即“北望中原”之意，诗中因为平仄、韵律，情感表达等需要，往往采用倒置语序，本句即为一例。
C．“伯仲”即兄弟，这句的意思是说，千年以来谁也不能跟我们陆氏兄弟相比。
D．“塞上长城”指能守边的将领，语出《南史·檀道济传》。
2．对这首诗的鉴赏，不恰当的一项是（?????）
A．本诗写于作者61岁时，大意是追述诗人早年的抱负，并抒发壮志未酬而产生的失落之感，感情低沉哀怨。
B．诗分两层，前四句写“早岁”，后四句写现在，前后对比，感情强烈。
C．本诗颈联和尾联各用一个典故，贴切而生动地表达了作者的思想感情，拓展了诗歌的意境，表现了陆游诗善于用典的特点。
D．颔联两句追述了宋军两次胜利的战斗，也是诗人收复中原之志的具体化，表明南宋人民有力量保卫自己的领土，并收复失地。
3．如何理解“书愤”之“愤”？抒发了诗人怎样的思想感情？它是通过什么样的表现手法呈现出来的？
4．如何理解“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”两句诗？
5．陆游诗作的突出特点是“多豪丽语，言征伐恢复事”。本诗哪两句最能体现这个特点，试加以分析。
（2022·上海市控江中学高二期中）书愤①
〔宋〕陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。②
塞上长城③空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！④
注：①该诗为淳熙十三年（1186）春于会稽石帆别业所作，当时诗人62岁。②[楼船夜雪瓜洲渡］指陆游40岁任镇江通判时的事。[铁马秋风大散关］指陆游48岁时在陕南汉中的经历。③[塞上长城］化用南朝宋名将檀道济的事迹。④[伯仲间］指不相上下。
6．这首诗共有几个字押韵？（???????）
A．3 B．4 C．5 D．6
7．以下赏析中不恰当的一项是（???????）
A．首联追叙自己早年的宏图大志，看到中原故土杀气冲天，浩浩如山。
B．颔联描述作者亲历的瓜洲渡、大散关两次难以忘怀的抵抗金兵战斗。
C．颈联写自己大志落空，而揽镜自照，却是衰鬓先斑，皓首皤皤。
D．尾联用典，表明自己恢复中原之志亦将“名世”。
8．本诗的颔联全是名词组合，起到异常奇妙的艺术效果，请对这种写法加以赏析。
（2022·江苏·滨海县五汛中学高二阶段练习）阅读下面这首诗，完成下面小题。
书愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
9．下列对这首诗的解析，有误的一项是（?????）
A．首联回顾年少时气涌如山，立下恢复中原的雄心壮志，如今看来，深感此志难成。
B．颔联一方面赞扬历史上两次辉煌的胜利，一方面追述平生最难忘的两段征战生涯。
C．颈联意气风发，暗用边塞名将李广、范仲淹自比，对于能够保国御敌，深感自豪。
D．尾联赞扬孔明：并借古讽今，讥刺朝中无人主持北伐。
10．这首诗“愤”感情是怎样通过对比的表现手法呈现出来的？结合具体诗句加以分析。
（2022·江苏扬州·高二期中）阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
书愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
病起书怀①
陆游
病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
天地神灵扶庙社，京华②父老望和銮。
出师一表通今古，夜半挑灯更细看。
注释：①淳熙三年（1176）诗人被免去参议官后写下此诗。②京华：京城，这里指旧京开封及广大被金人侵占的地区。
11．下列对两首诗的理解和赏析，正确的一项是（?????）
A．《书愤》的颔联用工稳的对仗，表述了诗人早年游赏祖国北方和南方山河的经历。
B．《病起书怀》的颔联表情达意含蓄委婉，流露出了诗人的忧国之情与坚定的信念。
C．《书愤》从诗人回忆“早岁”的豪迈气概写到而今“衰鬓已先斑”，时间跨度大。
D．《病起书怀》从诗人衰病远谪写到夜读《出师表》，融入了诸葛亮的感慨与联想。
12．这两首诗的尾联有异曲同工之妙，请简要分析。
（2021·重庆·万州纯阳中学校高二阶段练习）阅读下面这首诗，完成下列小题。
书愤
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间
13．下列说法不准确的一项是（?????