希腊神话——奥德赛 .ppt
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希腊罗马神话 奥德赛 荷马史诗分为《伊利亚特》和《奥德赛》，电影《特洛伊》、《木马屠城记》都改编自《伊利亚特》。 之后，离开本国很久的阿凯亚首领们纷纷回国，奥德修斯也带着他的伙伴，乘船向他的故乡伊塔克出发。从这里就开始了以奥德修斯在海上的历险为中心的另一部史诗《奥德赛》的故事。 《奥德赛》讲述了希腊英雄奥德赛（奥德修斯）在特洛伊战争中取胜后及返航途中的历险故事。利用木马计攻陷特洛伊城后，奥德赛不顾海神波塞冬的咒语启航回家，一路上历尽劫难，在海上又漂泊了10年。伊塔克的许多人都认为他10年不归，一定已经死去。当地的许多贵族都在追求他的妻子佩涅洛佩 (Penelope)，佩涅洛佩百般设法拒绝他们，
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《古希腊文《奥德赛》卷5-8》.pdf
HOMER’S ODYSSEY
BOOKS V - VIII
B. Perrin
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读《奥德赛》有感.doc
读《奥德赛》有感
要弄清楚奥德修斯为什么选择继续做一个凡人，而不做不死的神明，首先得弄明白在古希腊人那里，神和人之间区别在哪里。简单地说，神与人最根本的不同在于：神是永生不死的，而凡人终有一死。当然，很多神还具备超越凡人的对自然的强大支配能力——比如宙斯掌管雷电、波塞冬支配海洋、雅典娜主司智慧等等。但是，不死与有死才是神与人之间的根本界限，相比之下，神与人在力量上的差异只是程度上的。希腊神话中的神并不是全知全能的超越性的大神。每个神都有自己擅长和支配的大小不等的领域，离开了这个领域，进入别人家的地盘，神也只能干瞪眼。此外，神虽然可以知晓命运，但与凡人一样，不能(从能力上来说，有些神明
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《奥德赛.txt》.pdf
奥德赛
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百科名片
《奥德赛》是古希腊的两部著名史诗，为盲诗人荷马(Homer, 800BC-600BC)
。在中国最为人所知的是王焕生的旧译本，不过陈中梅的新译本也不错。同名的有美国
火星探测器奥德赛、汽车品牌奥德赛、以及电影《奥德赛》等。
目录
古希腊奥德赛
图书信息
内容简介
图书目录
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古希腊奥德赛
基本内容
奥德赛
《奥德赛》（ΟΔΥΣΣΕΙΑ，
奥德赛Odusseia,Odyssey, 又译《奥德修记》）
本书被后人细分为廿四卷，主要是连接伊利亚特的剧情，希腊英雄奥德修斯(又译俄
底修斯）在特洛伊战争（又译特
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奥德赛名著.pdf
前言①
①关于荷马、史诗系列、英雄、神及其他有关问题，参考《伊利亚特》（陈中梅译）前之引言部
分。
特洛伊城下刀枪飞舞，人仰马翻，那里有恶战的恐惧，勇士的呼喊；那是血染的悲壮，气吞山河
的阵战。嗜战如命的壮勇在生与死的烈火中煎熬，凡人中的精英在旷野和沙滩上拼搏。战争，你
愉悦猛士的心怀，平慰他们的仇隙；你夺杀他们的生命，高歌他们的英烈。血战中，赫克托耳绕
城三圈，死于阿基琉斯枪下；普里阿摩斯进礼恳求，赎回死去的儿男。《伊利亚特》在礼葬的悲
哀和血一般浓烈的酒汤中收掩起迟重、沉凝的诗篇。
然而，战争没有结束，人死人亡的局面没有终结。雅马宗女王彭塞茜蕾娅率军帮援（伊利昂），
被
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《奥德赛》剖析.ppt
2、大量使用明喻手法 荷马会用隐喻，但他大量使用的却是长短兼备的明喻。（《伊利亚特》中多于《奥德赛》） 荷马史诗使用了两种语言，一种是就事论事情节语言，另一种则是与之形成配套的以衬托为主并与情节的常态发展无关的明喻语言。 明喻通常解析诗人的叙述，潢饰史诗中占主导地位的情节或叙述语言，它能影响作品的布局，有力地推动篇幅的扩展。 明喻的使用可以为诗作注入活力，增添可读性。也展现了史诗的浩大气势。 ◆举例：在《奥德赛》第五卷里，赫尔墨斯执行宙斯的命令，急速飞向凡间： 他踏临皮厄里亚山脉，从晴亮的高空 扑向大海，贴着浪尖疾行，像燕鸥 搏击惊涛，穿飞荒漠大洋的骇浪， 捕
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奥德赛博
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版权信息
书名：奥德赛博
作者：糖匪
版权：后浪出版咨询（北京）有限责任公司
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•奥德赛历史文化介绍
•旅行准备与注意事项
目录•奥德赛景点推荐与游览攻略
Contents•旅行中的互动与体验活动
•旅行结束后的回顾与展望
PART01
奥德赛岁月之旅概
述
旅行主题与目的
主题目的
探索古希腊文明与自然风光，追寻历史遗迹。通过旅行深入了解古希腊文化，感受历史与现
代文明的交融，拓宽视野。
旅行路线规划
起点
01
雅典，参观卫城、帕特农神庙等古希腊文明遗址。
中间站
02
德尔斐，探访阿波罗神庙及神谕之地。
目的地
03
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赏析荷马史诗奥德赛：古希腊文学教学教案.doc
赏析荷马史诗奥德赛：古希腊文学教学教案
一、教案取材出处
《奥德赛》为古希腊史诗，作者是荷马。本教案取材自《奥德赛》第1卷至第24卷，涵盖了史诗中的主要情节和人物形象。
二、教案教学目标
让学生了解《奥德赛》的基本情节和主题。
引导学生掌握史诗中的古希腊文化内涵和价值观。
培养学生的文学鉴赏能力和跨文化理解能力。
通过学习《奥德赛》，激发学生对古希腊文学的兴趣，拓宽知识面。
三、教学重点难点
教学重点
《奥德赛》中的主要情节和人物形象。
史诗中的古希腊文化内涵和价值观。
文学鉴赏能力及跨文化理解能力的培养。
教学难点
史诗中复杂的人物关系和情感纠葛。
史诗中的象征手法和隐喻技巧。
如何将古希腊
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实践与评价 我曾经遇到的不良诱惑有： 我抵制不良诱惑的办法是： * * 奥德赛船长 传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使他们触礁沉没。智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个绝妙的方法…… 假如你是奥德赛船长，你会想出什么办法让船只顺利渡过海峡？这个故事说明了什么道理？ 让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥船只。他又让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过