《国际金融》课程教学大纲.doc
《国际金融》教学大纲
课程编号英文名称：InternationalFinance
学分：3
学时：总学时56学时，其中理论40学时，实践16学时
先修课程：宏观经济学、微观经济学、货币银行学
课程类别：专业主干课程（必修）
授课对象：国际经济与贸易专业学生
教学单位：商学院
修读学期：第6学期
一、课程描述和目标
本课程为国际经济与贸易专业学生的专业主干课，既有利于培养学生具有扎实的理论基础，又有利于培养学生从事实际经济工作的能力。本课程以经济学理论为基础，研究开放经济发展中的核心问题如开放经济条件下的国民经济循环、国际收支、外汇、汇率、固定汇率制下的汇率理论、浮动汇率制下的汇率理论、国际资本流动与国际金融危机、开放经济下的宏观经济政策、国际金融市场等问题，在经济、金融理论研究领域中具有举足轻重的地位。
本课程旨在适应新形势的要求，全面、系统地阐述《国际金融》的基本理论，基础知识，基本业务技术，便于同学了解和掌握有关国际收支、外汇、汇率、汇率理论、开放经济下的宏观经济政策等的基本原理及运行机制，并在此基础上，使同学们真正掌握国际、国内涉及国际金融活动的运行规律，以及根据经济与金融全球化的要求探讨我国面对国际金融风险、国际投机资本冲击的金融政策的实践。
课程目标1：通识教育、科学素养和社会责任感。通过本课程的学习，当学生面对国际金融领域极为活跃的金融活动、层出不穷的新情况和新问题及我国不断加深地对外开放时，能够在准确掌握国际金融学的基本原理时，做到坚持理论联系实际的原则。
课程目标2：知识要求。使学生掌握国际金融学的基本知识、基本理论和基本实务，能够掌握和运用所学理论及一定的定性和定量方法，对国际金融领域的问题进行初步的分析，具有较宽的专业知识面和较强的分析问题和解决问题的能力。
课程目标3：能力要求。通过案例分析、政策研讨等多种手段使学生能够运用所学金融原理分析和解决实际问题，使学生掌握外汇交易、外汇风险防范、国际融资的基本业务知识与技能。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1.1具有正确的道德观、价值观和人生观，对中国国情有正确的理解和认识，具备服务于社会大众的意识和准备。
课程目标
1
M
3.2具备对国际经济与贸易及相关领域的现象和问题进行独立分析的能力。
课程目标
2
H
6.2具有国际视野，熟悉国际规则，具备相应知识和技能。
课程目标
3
H
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求及重、难点（含德育要求）
学时
教学
方式
对应课程目标
1
国际收支（1）
掌握：
①国民经济循环流量图
②国际资本流动的原因
③国际收支的定义
④国际收支概念中的几个要素
⑤国际收支与国际借贷的关系
重点：开放经济下的国民经济循环流量分析；难点：图解国际资本流动的动因、国际收支概念的深刻理解。
2
集中讲授
1、2
2
国际收支（2）
掌握：
①国际收支平衡表的含义
②国际收支平衡表的编制原则
③国际收支平衡表的账户设置
④国际收支平衡表的分析
重点：国际收支平衡表的编制；难点：经常账户余额的分析、资本与金融账户余额与经常账户余额的关系、错误与遗漏账户的分析意义
2
综合
1、2、3
3
国际收支（3）
掌握：
①国际投资头寸与国际投资头寸表
②国际投资头寸表的基本内容
③国际投资头寸的变动与其它国际账户的联系
④国际收支的失衡与调节
重点：国际收支失衡的原因和类型、国际收支失衡的政策性调节措施；难点：国际收支失衡的自动调节机制
2
集中讲授
1、2、3
4
外汇与汇率（1）
掌握：
①外汇市场的含义
②外汇市场的组织形态
③外汇市场的构成
④汇率的概念
⑤汇率的标价方法
⑥汇率的种类
重点：外汇市场的构成、法定升值与升值、法定贬值与贬值；难点：即期汇率和远期汇率、实际汇率
2
综合
1、2、3
5
外汇与汇率（2）
掌握：
①即期外汇交易
远期外汇交易
掉期外汇交易
套汇和套利交易
外汇投机交易
影响汇率变动的因素
重点：掉期交易与一般套期保值的区别、影响汇率变动的主要因素；难点：直接套汇和间接套汇、即期投机和远期投机
2
综合
1、2、3
6
固定汇率制下的汇率理论（1）
掌握：
①弹性分析法的前提条件
②汇率变动与贸易条件
③马歇尔——勒纳条件
④J曲线效应
重点：J曲线效应的分解；难点：运用两种方法推导马歇尔——勒纳条件
2
集中讲授
1、2
7
固定汇率制下的汇率理论（2）
掌握：
①乘数分析法的前提条件与基本精神
②对外贸易乘数
③贸易收支的收入分析
④哈伯格条件
⑤国外回响效应
重点：对外贸易乘数的推导、如何通过需求管理政策来调整国际收支；难点：哈伯格条件的推导。
2
集中讲授
1、2
8
固定汇率制下的汇率理论（3）
掌握：
①吸