物理牛顿第二定律练习.doc

从牛顿第二定律可知，无论怎么小的力都可以使物体产生加速度，但是用较小的力去推地面上很重的物体时，物体仍静止，这是因为（ ） A． 牛顿第二定律不适用于静止的物体 B．桌子加速度很小，速度增量很小，眼睛不易察觉到C．推力小于静摩擦力，加速度为负的D．桌子受到的合力等于零 如图3-31所示，位于水平面上的质量为M的小木块，在大小为F，方向与水平方向成α角的拉力作用下沿地面作加速运动．若木块与地面之间的动摩擦因数为μ，则木块的加速度为　　　 [　　　 ] 如图所示，在光滑的水平面上，质量分别为m1和m2的木块A和B之间用轻弹簧相连，在拉力F作用下，以加速度a做匀加速直线运动，某时刻突然撤去拉力F，此瞬时A和B的加速度为a1和a2，则（ ） A． B． C． D． 如图所示，小车的质量为M．人的质量为m，人用恒力 F拉绳，若人和车保持相对静止．不计绳和滑轮质量、车与地面的摩擦，则车对人的摩擦力可能是（ ） 如下图所示是一娱乐场的喷水滑梯，若忽略摩擦力，人从滑梯顶端滑下直到入水前，速度大小随时间变化的关系最接近图（ B ） 质量为m的三角形木楔A置于倾角为θ的固定斜面上，它与斜面间的动摩擦因数为μ，一水平力F作用在木楔A的竖平面上，在F的推动下，木楔A沿斜面以恒定的加速度a向上滑动，如图所示，则F的大小为： B．C．D． 三个完全相同的物块1、2、3放在水平桌面上，它们与桌面间的动摩擦因数都相同。现用大小相同的外力F沿图4-3-11所示方向分别作用在1和2上，用的外力沿水平方向作用在3上，使三者都做加速运动，令a1、a2、a3分别代表物块1、2、3的加速度，则（ ） 图4-3-11 A.a1=a2=a3 B.a1=a2，a2＞a3 C.a1＞a2，a2＜a3 D.a1＞a2，a2＞a3 放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用。F的大小与时间t的关系和物块速度v与时间t的关系如图所示，取重力加速度g=10m／s2。由两图像可以求得物块的质量m和物块与地面之间的动摩擦因数μ分别为 [ ] B．C．D． 如图所示，位于光滑固定斜面上的小物块P受到一水平向右的推力F的作用。已知物块P沿斜面加速下滑。现保持F的方向不变，使其减小，则加速度　 [ ] 一定变小B．一定变大C．一定不变　　　D．可能变小，可能变大，也可能不变 如图所示，一物块位于光滑的水平桌面上，用一大小为F、方向如图所示的力去推它，使它以加速度a向右运动，若保持力的方向不变而增大力的大小，则 [ ] a变大B．a不变C．a变小D．因为物块的质量未知，故不能确定a的变化趋势 测量国际单位制规定的三个力学基本物理量分别可用的仪器是下列哪一组（ ） A.米尺、弹簧测力计、秒表 B.米尺、测力计、打点计时器 C.量筒、天平、秒表 D.米尺、天平、秒表 下列关于单位制及其应用的说法中，正确的是 A．基本单位和导出单位一起组成了单位制 B．选用的基本单位不同，构成的单位制也不同 C．在物理计算中，如果所有已知量都用同一单位制中的单位表示，只要正确应用物理公式，其结果就一定是用这个单位制中的单位来表示的 D．一般说来，物理公式主要确定各物理量间的数量关系，并不一定同时确定单位关系 关于牛顿第二定律下面说法正确的是（　　） A．若物体的质量不变，a正比于F，对F、a的单位不限 B．对于相同的合外力，a反比于m，对m、a的单位不限 C．在公式F=ma中，F、m、a三个量可以取不同单位制中的单位 D．在公式F=ma中，当m和a分别用千克、米每二次方秒做单位时，F 必须用牛顿做单位 质量m=200 g的物体，测得它的加速度a=20 cm/s2，则关于它受到的合外力的大小及单位，下列运算既简洁又符合一般运算要求的是 [ ] F=200×20=4 000 NB．F=0.2×0.2 N=0.04 NC．F=0.2×0.2=0.04 ND．F=0.2 kg×0.2m/s2=0.40 N 在解一道文字计算题时（由字母表达结果的计算题），一个同学解得，用单位制的方法检查，这个结果 [ ] 可能是正确的B．一定是错误的C．如果用国际单位制，结果可能正确D．用国际单位制则结果错误，如果用其他单位制，结果可能正确 甲乙两队用一根轻绳进行拔河比赛，结果甲队获胜，则在比赛过程中（　　） A