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教师话语的语用分析的任务书

任务书

任务：教师话语的语用分析

任务说明：

教师是教育过程中的重要主体，其话语在课堂教学中起着重要的作用。本次任务旨在对教师话语进行语用分析，了解其话语功能和意义，为加强课堂教学提供参考。

任务步骤：

1.选择一段具有代表性的教师话语作为研究对象。

2.通过对话语进行听取和收集，进行文本分析，包括语篇的组织、话语的结构、语音、语调等方面。

3.了解教师话语的语用功能，分析教师话语的目的、受众和效果。

4.分析教师话语中可能存在的语用失误和歧义，探讨其原因和解决方法。

5.总结分析结果，写出分析报告并发表意见。

要求：

1.对话语进行全面细致的分析，提出合理的观点和分析。

2.要求语用分析和批判性思维，不得浅谈表面现象，必须深挖本质问题。

3.结果报告要求结构清晰、内容充实、表述规范、逻辑性强。

4.精神饱满、严谨细致、态度认真负责，重要参考文献需标注。

5.遵守学术道德规范，不得抄袭、剽窃、造假或抄袭他人作品。

评分标准：

1.知识技能方面：质量高低、精度度超豪。

2.结构和表述方面：结构是否清晰，内容的表述是否规范。

3.条理和思维方面：内容的条理性和思维的连贯性。

4.资料来源方面：参考文献和实际掌握的文献内容的记载情况。