专创融合视角下的《数字化财务管理》课程教学改革探究.docx

专创融合视角下的《数字化财务管理》课程教学改革探究

目录

专创融合视角下的《数字化财务管理》课程教学改革探究（1）．．．．4

内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

专创融合概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1专创融合的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2专创融合在教育领域的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

数字化财务管理课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1课程体系分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2教学方法与手段分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3学生学习效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

专创融合视角下的教学改革思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

4.1教学目标调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.2教学内容改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

4.3教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.4课程评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

专创融合视角下的数字化财务管理课程实践．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.1创新教学项目设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.2跨学科课程整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.3企业实践与合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

教学改革案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

6.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

6.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

教学改革效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

7.1学生学习成果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

7.2教师教学效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

7.3课程建设效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

存在问题与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

8.1教学资源不足问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

8.2教学方法单一问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

8.3学生实践能力培养问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

8.4对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

专创融合视角下的《数字化财务管理》课程教学改革探究（2）．．．33

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35