活动策划方案集锦五篇.docx

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活动策划方案集锦五篇

活动策划方案篇1

“我爱我***、大手牵小手”

——***村亲子活动方案

父母每天摸黑起床，出去打拼，为的就是要让孩子过上美好的生活，但是大部分父母往往只注意工作，忽视了与孩子们的沟通，导致父母与小孩的关系消失小问题。为了紧密围绕***村“青色关爱青少年”社区品牌主题，现筹划举办***村“我家我***、大手牵小手”亲子活动。盼望通过举办这次的亲子活动能拉近父母与小孩的关系，有效增进孩子与父母的感情沟通，同时利用举办亲子活动的契机，促进***村村民之间、本地群众与外来新市民之间的沟通，增进他们之间的感情，推动***村和谐文明社区建设。

活动主题：我爱我***，大手拉小手活动时间：六月下旬

活动目的：1.家长、孩子共同共享亲子活动的乐趣，增进彼此之间的感情

2.通过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、***村社工互动起来，增进情感，加强***村家园间的沟通、沟通，促进家园和谐。

3.关心家长制造与小孩交往、沟通的平台，从而促进小孩健康进展。项目内容：

活动地点：***村村民委员会

活动参加对象：***村辖区内5岁—14岁青少年及至少一名家长活动主要流程：

〔一〕社区成员入场。

〔二〕村书记等领导致词。

〔三〕主持人宣布活动留意事项并介绍嬉戏名称。

〔四〕每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并赐予每个家庭嘉奖一包糖等小礼品。

〔五〕活动开头。

第一个活动小环节感谢有你1、二人三足2、大脚小脚

其次个活动环节一路有你1、心灵感应2、角色扮演

第三个活动爱我***大家庭

〔六〕为孩子和家长颁奖

〔七〕主持人致词，活动结束活动内容：

1.第一个活动小环节感谢有你〔破冰嬉戏〕嬉戏1：二人三足〔15分钟〕

方法：家长与孩子并排站在起跑线上，二人内侧的腿用绳子绑住，负责人员喊开头后，先到终点的一方胜出

嬉戏2：大脚小脚〔15分钟〕

方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好预备,向前进经过5米至中点线，由孩子从中点线动身连续向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜

共享感受：给每个家长、小孩预备一张纸条，让父母与孩子把想说的话写在纸条上，相互沟通，派家长代表总结此次活动心得体会。

2.其次个活动环节一路有你

嬉戏1、心灵感应〔20分钟〕

活动目的：体验亲子分别时的感受，学会珍惜。活动过程：将全部家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个圆进行。工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，让他们只凭互相摩挲对方来推断自己的亲人。找到亲人后，站在原地，待结束时按导师要求取下蒙眼布。结束后围成大圆共享。

共享内容：

〔1〕请父母和孩子说说在查找过程中自己的感受。

〔2〕血缘把父母与孩子紧紧联系在一起，你们互相关怀、

互相扶持共同度过了风风雨雨。父母与孩子不行分割，让我们彼此珍惜，多一些关心少一些争吵，多一些理解少一些误会。如今请我们的家长给自己的孩子一个爱的拥抱！

嬉戏2、角色扮演〔30分钟〕

活动目的：通过角色扮演，引导家长和孩子换位思索。家长和孩子都站在对方的立场上，设身处地体验孩子或父母的真实感受，加深对彼此的理解，使子女与父母的心贴得更近。

活动过程：全部组员分成2组，分2组在小组内进行。每组预备2个情境，由家长或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后亲子必需在组前表演出来，表演完毕后开头共享。

规章：每个情境都包括父母和孩子两个角色，必需互换角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。

情境一：孩子考完试回家，这次虽然考的很差，才考了78分，但相对于上次来说，进步了10分，孩子满心盼望可以得到家长的嘉奖。于是放学后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告知你他考了78分，可是你听完后，脸一沉，说：“才考了这么点分，你是怎么学的？平常都去干什么了？”

情境二：你今日上班时被领导批判了，偏偏今日工作还许多，你忙了一天，拖着困乏的身体回到家。看看表，“啊！孩子快放学了！”你不顾身心疲乏，抓紧时间做饭，等着孩子回家。孩子进家后，你让孩子赶快洗手吃饭，可是孩子一

回家就开头看动画片，怎么叫都不理你。你很生气，想发火，可是你想起来了自己受批判时的感受