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情境教学法在小学数学中的有效应用论文
摘要：本文旨在探讨情境教学法在小学数学教学中的有效应用，以及其对提高学生学习兴趣、培养数学思维能力的作用。通过分析情境教学法的理论基础和实践案例，本文提出了情境教学法在小学数学教学中的具体应用策略，为小学数学教育改革提供参考。
关键词：情境教学法；小学数学；有效应用；学习兴趣；数学思维能力
一、引言
（一）情境教学法在小学数学教学中的重要性
1.提高学生的学习兴趣
情境教学法通过创设生动、有趣的教学情境，将抽象的数学知识与学生生活实际相结合，使学生在愉悦的氛围中学习数学。这种教学方法有助于激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。研究表明
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