关于青少年刻板印象的调查报告.doc

关于青少年的刻板印象调查报告 刻板印象是社会心理学中的一个重要概念，它是指人们对于某一群体中的人或某一个体所形成的一种概括而固定的看法。通过刻板印象，人们可以对信息产生类别化的处理，加快信息加工的速度，简化人的认识过程，在一定程度上可以起到执简驭繁的作用。刻板印象一 旦形成很难改变，即使是在面临相矛盾的证据时也是如此。 一、问题提出 关于青少年的刻板印象，有几个问题需要思考，青少年期从本质上讲是否是一个压力期？青少年期真的是一个非正常期和压力期？青少年到底是烦恼的，还是快乐的？这些对人们对青少年的刻板印象的程度如何，都有待我们的调查研究。 二、研究方法 1.调查对象：我校各学院研究生一年级学科教学专业全体同学。 2.数据收集方法：采用问卷调查方法，以学院为单位收发调查问卷。 3.调查方法：将全体被试分别按照男生与女生的对比、文科专业与理科专业的对比、男生与女生的标准差对比等维度来调查分析。 三、结果分析 （一）男生与女生对比的调查结果分析 在全体被试175人中，男生21人，女生154人。其中男生对青少年的刻板印象排在前五位的分别是“精力充沛”“好奇”“大胆”“有抱负”“活跃”，其中“精力充沛”的符合程度最高，高达84%。 女生对青少年的刻板印象排在前五位的分别是“活跃”“精力充沛”“好奇”“大胆”“追求时尚”，其中“活跃”的符合程度最高。 从男生和女生的调查结果看，男生和女生都普遍认为青少年具有“精力充沛”“好奇”“大胆”“活跃”等刻板印象。 （二）文科专业与理科专业的对比结果分析 文科专业共85人，文科专业的同学对青少年的刻板印象排在前五位的分别是“好奇”“无安全感”“追求时尚”“活跃”“与朋友共度时光”，其中，“好奇”的符合程度最高。 理科专业共90人，理科专业的同学对青少年的刻板印象排在前五位的分别是“精力充沛”“好奇”“活跃”“与朋友共度时光”“喜欢听音乐”。 从文科专业与理科专业的对比结果看，文科同学与理科同学对青少年的刻板印象程度都较高的是“好奇”“活跃”“与朋友共度时光”。文科专业的同学对青少年的刻板印象较高的还有“无安全感”“追求时尚”；理科专业的同学对青少年的刻板印象较高的有“精力充沛”“喜欢听音乐”。 （三）男生与女生的标准差对比结果分析 男生关于青少年刻板印象的标准差从高到低的五项分别是“游戏感情”“做事不计后果”“追求时尚”“爱打扮”“反叛”。 女生关于青少年刻板印象的标准差从高到低的五项分别是“笨拙”“游戏感情”“焦虑”“沮丧的”“挑战极限”。 从男生与女生关于青少年刻板印象的标准差的对比来看，都只在“游戏感情”这一项上分散程度较高，由此可见，男生与女生在某些方面的分散程度的相似性较小。 由以上的分析结果来看，男生与女生、文科专业与理科专业、男生与女生的标准差等维度都存在着共性与不同。我校研究生一年级学科教学专业全体同学普遍对青少年有“精力充沛”“好奇”“大胆”“活跃”等刻板印象，且刻板程度较高。