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A5 技术支持的课堂导入之问题导入 在小学英语教学任务中，我们常学习一些与我们生活物品息息相关的单词。导入是课堂 教学的首个环节，导入是一节课的灵魂。能让学生快速知晓本课的学习内容。我认为当前小 学英语课堂导入环节中存在的问题和不足有以下几点。 一．问题与不足 1. 教师口述的成分较多，学习能力弱的学生抓不住教师要表达的关键词汇。 2. 实物教学存在局限性，如，学习交通工具时，不能够全面展现。 3. 没有新意的重复，不能提高学生的兴趣。 4. 表现手段有限，形式单一，有的内容很需要技术的支持来辅助。 二．借助信息技术改进课堂导入的必要性：学生学习的过程实际上是对新旧知识联系和 同化的过程，若是没有旧知识做基础，那么，新的知识也不会被接受。因此，教师应当在导 课环节一边复习旧的知识，一边将新知有意识地渗透到导入环节的内容中。在信息技术发达 时代，教师通过网络可以方便搜集到大量优秀的课堂教学视频、歌曲、歌谣等，这些都能极 大的激发学生的学习兴趣，使学生兴趣高涨。同时要注意搜集的内容必须要与新课息息相关， 起到温故而知新，在新知识引领的作用，使新旧知识自然衔接。所以，借助信息技术可以大 大提高课堂导入的教学效率。