探究数据中隐藏的信息.ppt

研究问题的背景说明 众所周知，考试是衡量学生学业水平的标准之一，作为学生，我们很多时候对自己各个学科的学习状况很模糊，有时候感觉付出努力却收效甚微，因此我们想到：是否可以通过对试卷的分析找到自身学习的薄弱点，有针对性地进行复习，从而提高我们的成绩和自我认知的能力。 * * 镇江市外国语学校 研 究 人：杨轩君、刘莹、盛诗倩、 解彦昕、王蕴一 指导教师：杨爱萍 李萌 龚玉兰 所在班级：九（11）班 研究问题的背景说明 第一次 第二次 第二次 第一次 第一次 第二次 第一阶段：分析数据,提出问题,自我调整； 第二阶段：调整过后,分析数据,进行对比； 第三阶段：分析数据,提出建议； 第四阶段：进行总结,完成论文,提供方法。 1.用统计学知识来分析数据。 2.用Excel等软件来自制表格和 统计图，并根据统计图找出薄 弱点，制定系统的复习方案。 Sheet3 Sheet2 Sheet1 Chart2 卜潇雅 陈旻茜 陈心怡 贺雨露 黄嘉懿 姜苏航 蒋映涵 解彦昕 刘莹 盛诗倩 唐晓周 王乐妍 王蕴一 杨轩君 姚靖雯 伊人 赵寻 朱秋语 朱思璇 傅阳 管晨鹏 郭锦源 孔心宇 李文睿 刘畅 陆舟宇 马溢轩 钱尉 唐朝 陶思源 屠瑞轩 相鸣宇 徐舒迟 许多 杨郑宁 於嘉言 赵诣 朱雨晨 朱正航 暑期检测 王至 作文 Unit 1 Reading Unit2基础 Unit 2 Unit 2合 2009中考 选择 完型 阅读 词汇 作文 短文填空 任务型阅读 均分 13.00 20.00 16.00 7.00 11.00 8.00 3.00 15.00 20.00 18.00 10.00 12.00 10.00 10.00 15.00 20.00 18.00 9.00 15.00 9.00 9.00 15.00 18.00 18.00 9.00 13.00 8.00 4.00 15.00 18.00 14.00 9.00 15.00 8.00 9.00 15.00 14.00 16.00 8.00 12.00 10.00 9.00 15.00 20.00 20.00 10.00 15.00 9.00 10.00 12.00 14.00 20.00 9.00 14.00 8.00 6.00 15.00 20.00 18.00 10.00 13.00 10.00 9.00 12.00 20.00 18.00 8.00 15.00 7.00 9.00 15.00 20.00 20.00 10.00 13.00 10.00 9.00 13.00 20.00 20.00 9.00 13.00 9.00 8.00 13.00 18.00 18.00 8.00 11.00 10.00 9.00 13.00 16.00 18.00 8.00 12.00 6.00 10.00 14.00 18.00 18.00 8.00 12.00 8.00 7.00 15.00 18.00 20.00 10.00 15.00 9.00 9.00 15.00 20.00 18.00 9.00 14.00 8.00 10.00 14.00 20.00 16.00 9.00 13.00 10.00 10.00 11.00 12.00 16.00 6.00 10.00 2.00 .00 12.00 16.00 16.00 7.00 11.00 9.00 7.00 15.00 20.00 20.00 10.00 14.00 10.00 10.00 15.00 20.00 16.00 8.00 12.00 9.00 9.00 14.00 20.00 20.00 8.00 13.00 9.00 8.00 15.00 20.00 20.00 10.00 15.00 9.00 10.00 13.00 18.00 18.00 7.00 12.00 7.00 4.00 13.00 20.00 18.00 8.00 12.00 9.00 7.00 13.00 18.00 20.00 8.00 12.00 8.00 10.00 13.00 16.00 18.00 9.00 13.00 8.00 7.00 7.00 16.00 8.00 5.00 6.00 2.00 1.00 15.00 20.00 18.00 9.00 15.00 9.00 10.00 13.00 16.00 18.00 8.00 11.00 8.00 7.00 14.00 20.00 14.00 9.00 13.00 9.00 9.00 15.00 20.00 18.00 10.00 15.00 7.00 9.00 15.00 20.00 18.00 8.00 12.00 10.00 8.0