纪念馆设计任务书指导书.doc

建筑学13级 第4学期 “建筑设计1”课程 名 人 纪 念 馆 设 计 任务书 建筑学13级 第4学期 “建筑设计1”课程 名人纪念馆设计任务书 一、设计课题 为促进城市文化事业的发展，提高市民的文化素质，今拟建小型展览馆或纪念馆一座，为展览或纪念提供展示及研究空间。 课题名称：名人纪念馆建筑设计 课题性质：假题假做 二、指导教师 陈兴、谢晓琳等。 三、时间期限 7教学周+1k(集中周)。 四、建设用地 用地面积：3000平方米上下浮动15%。 建设地点：自选城市用地，通过现场踏勘测量用地范围。 备选用地方案： 鲁迅公园内（拟建鲁迅纪念馆）； 彩电塔周围绿地； 东北大学汉卿会堂周围绿地（拟建张学良纪念馆）； 沈阳建筑大学校园内。 其他自选地段。 考虑选址的人文、历史、社会环境与自然环境。 规划要求：建筑控制线退后道路红线10米以上。 五、设计要求 提供资料：地形图以实测为准，在设计前完成基地分析图，对选定地段作综合分析。 设计内容：总建筑面积：1500平方米（上下浮动10%）。 展 室：600平方米 工 作 室：30×4平方米 接 待 室：30平方米 值 班 室：15平方米 办 公 室：15×2平方米 研 究 室：30×2平方米 报 告 厅：100平方米 库 房：40平方米 配 电 间：15平方米 其 他：售票室，门厅，过厅，卫生间等酌情安排 六、设计成果 图纸部分：(A1图纸：594*841mm)。 1．总平面图：1：500(标明道路，绿化，小品，停车位，出入口位置) 2．各层平面图：1：200(标明房间名称，卫生间布置) 3．立面图：1：200 (不少于两个，注明材料与色彩) 4．剖面图：1：200 (至少一个) 5．小透视若干 6．表现图 7. 分析图 文字图表：设计说明；主要技术经济指标。 小型展览馆或纪念馆设计 指导书 名人纪念馆设计指导书 一、教学目的 1．了解掌握并能运用博览建筑设计的基本方法 2．了解展示及纪念性建设的基本特点及方法 3．培养环境设计能力 培养收集资料，调查分析、设计立意、构思表达等方面的能力，提高运用工作模型辅助设计的方法。 二、设计要点 1．建筑属于文化性公共建筑，设计中应充分考虑区位特色，创造高品位的文化建筑形象。 2．设计中应考虑周边环境（人文、历史、社会环境与自然环境等）对地段的影响。 3．博览建筑应保证良好的日照、采光、通风等条件的同时，应充分考虑结构、构造的可行性。 4．充分考虑观点流线为藏品流线，工作人员流成的相互关系。 5．充分考虑展览方式，建筑形象与人物特点的关系。 6．制图应遵循有关标准和规范，表现形式和方法应能充分表达设计的意图。 三、设计进度 阶段 周次 课次 课程进度 课后作业 备注 准备 一 1 设计 布置、讲解题目 设计分组 相关资料收集 课下完成现场踏勘报告． 2 现场踏勘 1．现场基本情况 周围环境状况 历史文脉因素 绘制1：500底图 区位分析图 环境分析图 一草 二 3-4 区位分析 环境分析 空间分析 一草构思 区位分析图 环境分析图 空间分析图 方案草图 阶段 周次 课次 课程进度 课后作业 备注 一草 三 5-6 总平面设计 平面设计 造型设计 内外部空间设计 总平面图 多层平面图 立面图 剖面图及透视 第6次课下课交设计一草 四 7 一草总结 修正发展一草方案 1．调整平面功能及流线 2．深入设计 8 结构构造可行性 采光形式设计 深入设计 采光形式分析图 二草 五 六 9-12 根据技术经济指标，调整方案 建筑结构体系设计 3. 以建筑语言对构思立意进行深化设计。 对总平面图、多层平面图、立面图、剖面图及透视进行深化设计。 第10次课下课次设计二草 三草 七 13-14 1.讲课：正草要求 绘制正草图纸 3.绘制透视或轴测图 1．对方案进一步推敲 2．深入设计平面、立面、剖面 3．完成透视（轴测）草图 第14次课下课交设计三草 正图 八 集中周 绘制正图 1.绘制正图 2.设计课学习总结 周四交图 四、参考书目： 教材：自编讲义 教学参考书 1．《博览建筑设计》 建工版 2．《博览建筑设计图集》 建工版 3．《建筑设计资料集》 建工版 4．近年《建筑学报》、《世界建筑》、《新建筑》、《时代建筑》等相关杂志 0 ·5·