k企业人员招聘与配置 .pptx

企业人员招聘与配置;世界上的任何组织，无论大小，也无论其所处何处，若想维系其生存与发展，就必须不断与周围环境、组织和社会进行物质、能量和信息的交换，其作用就如同我们身体里的“血液”一样。;招聘者警示： 招聘了不该招聘的人，拒绝了不该拒绝的人。;第一节 招聘需求分析;何谓招聘？ 企业为了发展的需要，根据人力资源规划及工作分析，通过各种方式将有一定技巧、能力和有兴趣人员吸引到企业一定岗位任职的过程。;补充;时间;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。5月-215月-21Thursday, May 20, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。19:41:1619:41:1619:415/20/2021 7:41:16 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。5月-2119:41:1619:41May-2120-May-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。19:41:1619:41:1619:41Thursday, May 20, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。5月-215月-2119:41:1619:41:16May 20, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。20 五月 20217:41:16 下午19:41:165月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。五月 217:41 下午5月-2119:41May 20, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/5/20 19:41:1619:41:1620 May 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。7:41:16 下午7:41 下午19:41:165月-21 ;招聘环境分析;内部环境;人力资源配置状况分析;人力资源配置状况分析;一、人力资源总量配置分析 2、工作分析 每月工作总量 所需人力＝ （每人明日工作时间－休息时间）?每月工作天数;二、人力资源结构配置分析;三、人力资源质量配置分析;四、人与工作量配置分析;五、人员使用效果分析;招聘需求确定;第二节 招聘准备;;;二、实施阶段 1、与有关人员进行沟通 2、制定??体实施计划 3、实际收集和分析有关信息;三、结果形成阶段 1、与有关人员审核、确认工作信息 2、形成职务说明书 3、形成任职条件说明;四、应用与反馈阶段 1、培训有关人员如何使用职务说 明书 2、使用职务说明书过程的反馈与 修改;确定工作分析的目标和重点;工作分析方法的选择;工作说明书的编写;一、内容 社会环境（工作中的人数，需要与配合 部门之间的人际关系等） 工作权限（决策权限、监督权限及资金 预算权限等） 绩效标准 聘用条件（工作时数、薪酬结构、福利 待遇、晋升、培训机会等） 工作规范（任职基本资格、健康状况、 学习能力、兴趣爱好等）;二、编写要求;胜任能力分析;员工能力与工作需求不匹配的解决方法;第二单元 招聘程序和策略 ;招聘主要程序及步骤;招 聘 程 序;审 核 申 请 表 / 履 历;招聘原则;人员配置原理;二、能位对应原则;三、互补增值原则 以己之长补他人之短;四、动态适应原则 人与事的不适应是绝对的，而适应是相对的，从不适应到适应是在运动中实现的。 通过不断进行员工与岗位的调整， 以做到人适其位，位得其人。 ;五、弹性冗余原则 人与事的配置既要考虑工作的满负荷，又要符合人的心理和生理要求。;招聘策略与计划;计划： 1、人员需求清单 2、招聘信息发布时间和渠道 3、组建招聘团 4、招聘者选择方案 5、招聘的截止日期 6、新人到位时间 7、招聘费用预算 8、招聘工作时间表 9、招聘广告样稿确认;第三单元 招聘渠道分析与选择 ;招聘渠道选择分析;招聘渠道与方法的选择;外 部 招 募;PG校园招聘程序：;招聘渠道中的利弊;;第三节 招聘实施;第一单元 人员选拔方法 与运用;人员选择的方法与运用;一、个人简历的筛选 评估：那些专业的简历设计公司宣称他们可以轻而易举地做到“让申请者的优点更加显