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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
课程改革实施方案
课程改革实施方案
为了进一步深化课程教学改革，快速推进素质教育，更好的优
化我校教师的现有的教学方式和学生的学习方法，培养学生自主
探究、合作学习的能力，提髙课堂教学的效率,我校决定在总结以
往课堂教学改革经验的基础上，全面开展创建高效课堂活动，力
争初步形成具有特色的高效课堂教学模式。现结合课堂教学实际，
制定本实施方案：
一、指导思想
全面落实新课程理念，积极探索自主、高效、充满活力的课堂
教学，真正实施“高效课堂”，切实提升教师的教学能力，提高学
生的学习效率，从而全面推动教育教学质量的提高。
二、加强领导，健全组织机构
为加强领导，保证我校创建高效课堂活动的顺利开展，我校特
成立创建髙效课堂工作领导小组，指导和组织全校各学科创建髙
效课堂活动的开展。
组长：
副组长：
成员：
三、创建髙效课堂的基本思路和目标要求
（一）基本思路：以科学发展观为指导，牢固树立以教师和学
生发展为本的教育理念，以校本研修为主要途径，以提高教师业
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
务素质为切入点，转变教师的教育教学理念，提高教师教学技能；
把教师的技能转化为提高课堂教学效率的基础条件，充分发挥教
师的自身优势，以有效的教，促进高效的学，探索常态教学条件下
的高效课堂教学模式或教学流程。
（二）工作目标
1、教师的教学理念得到提升，业务素质有所提高，教学能
力大幅提升。
2、教师对课程标准和教材的整体把握能力明显提高；教师
的教学设计、教学实施、教学评价、教学研究能力普遍提高。
3、学生自主、合作、探究学习能力全面提髙，正确的人生
观、价值观初步形成，学习成绩大幅提高。
4、积极推进评价改革，培养学生学习兴趣，促进学生形成
良好的学习习惯，提髙学生的学习效率和学习质量。
5、实验和探索课堂教学的有效性，初步形成具有特色、学
科特点的高效课堂教学模式或教学流程。
四、创建高效课堂工作的主要内容
创建高效课堂需要有扎实有效的“课前”、“课中”、
“课后”等重要环节作保证。学校通过加强教学管理，引导和促
使全体教师在以下几个环节积极探索，努力实践，确保高效课堂
创建工作的稳步推进。
（一）认真研读课标、教材。要求教师对照课程标准，通读
所任学科教材内容，从整体上把握教材知识体系、脉络结构和各
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
部分之间的联系，把握教材的重点和难点以及编者意图，把握课
程整体目标和阶段目标，真正做到理解教材、吃透教材、活用教
材。在此基础上，能够细读当前所教学段教材，吃透教材在整个小
学段中地位、作用以及与前后教材的联系、知识纵向线索和横向
结构、把握知识深度与广度、知识的内涵和教材以外的相关信息，
明确知识重点、难点和关键，能够对教材进行灵活的加工处理，能
够就一册书写出高质量的教材分析，写出整册书和单元可行教学
计划，为有效备课打牢基础。
（二）高度重视有效备课。要求教师在掌握课标、吃透教材、
把握学情、了解环境、把握学科特点的基础上，依据新课程教学设