剪纸花.ppt
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* * 学生思考： 立纸花是怎样做出来的，应注意些什么？
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I剪纸2.doc
简单对称图案的剪法占中国传统文化剪纸很大的比重，不仅效果很好，而且就算初学剪纸也很容易上手的。
首先，以灯笼的剪纸DIY教程为例子来作示范吧。
把彩色纸对折，靠着闭口处剪出灯笼的一半，想想靠着开口剪会剪什么结果?呵呵，就是左右边断开的灯笼了。中国传统文化剪纸 灯笼的剪纸DIY步骤
接着把灯笼中间的半圆形上下对折，我们看到灯笼折成了1/4圆，这样剪一条曲线，几条折线，灯笼罩口的装饰花纹就剪出来了。
中国传统文化剪纸 灯笼的剪纸DIY图解
同样，折成1/4圆还可以剪出灯笼中间的装饰花纹，花纹的线条要流畅、富有变化、粗细均匀，还有最重要的是不能把剪纸剪断哦～～
除了灯笼，
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剪纸教（学）案[1].doc
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专业技术资料精心整理
教学内容
熊猫
上课时间
教学目标
1、发现生活中美的形象与图案。
2、用自己喜欢的方法，制作有趣的对称图案熊猫。
3、欣赏我国民间剪纸艺术，对自己的创作充满信心。
教
学
过
程
一、欣赏作品，揭示课题
1、欣赏作品
欣赏三张动物剪纸
欣赏三张对称剪纸
学生观察、发现：两种剪纸有什么不一样？
你欣赏到的后三张图案有什么特点？（对称）
2、揭示课题
对称剪纸
3、这些都是民间剪纸作品，美不美？
二、欣赏与发现，尝试剪窗花
1、对
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剪纸课.ppt
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剪纸艺术团花剪纸.ppt
第31页，讲稿共58页，2023年5月2日，星期三第32页，讲稿共58页，2023年5月2日，星期三第33页，讲稿共58页，2023年5月2日，星期三第34页，讲稿共58页，2023年5月2日，星期三第35页，讲稿共58页，2023年5月2日，星期三第36页，讲稿共58页，2023年5月2日，星期三课外拓展第37页，讲稿共58页，2023年5月2日，星期三第38页，讲稿共58页，2023年5月2日，星期三第39页，讲稿共58页，2023年5月2日，星期三第40页，讲稿共58页，2023年5月2日，星期三第41页，讲稿共58页，2023年5月2日，星期三关于剪纸艺术团花剪纸第1页，讲稿共58页，
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大班剪纸教案 好看的剪纸.doc
大班剪纸教案 好看的剪纸
设计意图：
剪纸艺术体现了中华民族最基本的审美观念和生活情趣，具有鲜明的民间特色。而大班幼儿在使用剪刀上已有一定的技能，而且在学会了窗花剪纸后，更是对剪纸活动情有独钟。于是设计了这样的剪纸活动：一来让孩子们传承中国的民族文化；二来让孩子们掌握平行连续折剪的方法后去表现美、创作美、欣赏美。
活动目标：
1、在图示的帮助下，尝试进行平行连续折剪。
2、乐于参与剪纸活动、享受剪纸成功后的快乐。
活动重点：
大胆尝试与表现，对剪纸活动产生兴趣；能在平行连续对折后的纸上画出漂亮的图案，并进行剪纸创作。
活动难点：
看图示、平行连续折
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剪纸(剪纸入门教学).ppt
剪纸的基本纹样二 对称图案 对称图案 斗指肚：每个指肚与大拇指依次磕碰，速度不断加快。 手指操 比比谁做得又快又到位 比比谁剪的纸条长 剪纸符号的识别 剪纸符号大致分为：小圆孔、月牙形、柳叶形、锯齿形、花瓣形、逗号形、水滴形等等。 剪纸符号的识别 剪纸符号大致分为：小圆孔、月牙形、柳叶形、锯齿形、花瓣形、逗号形、水滴形等等。 锯齿纹 锯齿纹是剪纸中高难度的技法。先剪出一半圆线，顺着半圆线右边剪出一条弧线作为开口处(不宜太大)，然后，让剪刀在两手之间平衡稳当，右手持的剪刀尖放在左手的食指上，大拇指把剪的花瓣部位压牢，使它不容易错位。剪刀尖不离原处，左右移动，一刀紧挨一刀，排列长短、大小要均匀
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剪纸中国结剪纸.ppt
*关于剪纸中国结剪纸第1页，共11页，星期日，2025年，2月5日取一张正方形纸，沿一张对角线对折（如图）第2页，共11页，星期日，2025年，2月5日再对折第3页，共11页，星期日，2025年，2月5日将定点朝下第4页，共11页，星期日，2025年，2月5日在顶点左右画上垂直的两条边，形成两个小三角形在右边小三角形上方画上一个小窗户第5页，共11页，星期日，2025年，2月5日在小窗户外面再画个大窗户，注意线与线的对齐。第6页，共11页，星期日，2025年，2月5日在左边小三角形上面画半边爱心第7页，共11页，星期日，2025年，2月5日在大爱心画上小爱心第8页，共11页，星期日，2025年
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papercutting剪纸.ppt
中国剪纸;Papercuts?refer?to?handicrafts?made?by?cutting?paper?with?scissors?to?form?different?patterns?and?pasting?them?on?walls,?windows,?doors?and?ceilings.
剪纸，顾名思义，就是用剪刀把纸剪出各种图形，并且把它们贴在墙上、窗户、门和天花板上的一种手工艺品。 ;Paper-cutting as Chinese traditional culture fully reflects peoples wisdom and hard work. It
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剪纸教程2.pptx
剪纸教程 2编辑：张家骏、熊灏宇、张研熙指导：李花老师剪纸所需工具：剪刀、纸（立体剪纸需要胶水）折纸符号正折剪掉反折剪开剪纸实例剪纸实例剪纸实例剪纸实例剪纸实例练习乒乓球拍下期剪纸教程预告下次我们将要学习：三瓣花折剪的步骤以及实例学习 。END谢谢观看
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剪纸简述.ppt
剪 纸 简 述 剪纸是中国民间传统手工艺之一，它最早的实物是在新疆南北朝汉墓群中发现的两张团花剪纸，这个是属于折叠形的祭祀剪纸。剪纸发展到今天，经历了漫长的历史，同时也不断的扩大自己的应用范围，从最初的祭祀、招魂、祈福等活动应用中演变成装饰家居、美化生活的一部分，到现在，剪纸作为一种特殊的艺术门类，以活跃积极的姿态与其它姊妹艺术共同发展。 剪 纸 入 门 剪纸语言符号及剪制方法 剪纸组合形式及画面布局 剪纸的评价与赏析 实际动手操作 剪纸符号大致分为：小圆孔、月牙形、柳叶形、锯齿形、花瓣形、逗号形、水滴形等等。一幅吉祥如意的团花，或一只活泼可爱的小动物等剪纸，都是由这些剪纸符号组合而成的。 剪
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大班剪纸案例.docx
大班剪纸案例
【篇一：大班剪纸案例】
活动设计背景
剪纸是我们中国的传统艺术手工作品，在很多地方是过节过年不可缺少的装饰材料，但是在新疆却是不非常常见的手工作品，所以我设计了这个活动，让幼儿了解并能初步掌握简单的剪纸技巧，感受剪纸的乐趣，激发幼儿对我们传统手工作品的喜爱。
活动目标
初步认识我国的传统艺术手工作品剪纸。
学会制作简单的剪纸。
感受剪纸作品的美感和剪纸过程中的乐趣，激发幼儿对传统手工艺术的热爱。
教学重点、难点
重点：感受作品的美感和制作过程的乐趣，激发幼儿对剪纸艺术的热爱。
难点：学会制作简单的剪纸。活动准备
过年场景图片课件；剪纸作品的图片课件；教师的剪纸作品若干；小剪刀；彩
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大班剪纸教案.docx
大班剪纸教案：二方连续剪纸
老城机关幼儿园 江梅
活动设计意图：
孩子们对家园联谊栏的剪纸边框十分感兴趣，针对大班的孩子们已有一定的剪纸基础，我设计了本次二方连续剪纸的活动。
活动目标：
1、从教师和同伴传递的信息中尝试学习二方连续纹样的折剪方法。
2、通过设计单独纹样，培养幼儿创造美的能力。
3、感受创造学习的快乐，体验剪纸活动带来的乐趣。活动重难点：学习二方连续纹样的折剪方法。
活动准备：
1、二方连续纹样的剪纸作品若干张。
2、长方形白纸、彩色长条纸每人2—3张，剪刀、水彩笔人手一份，纸篓每组一个。活动过程：
1、圆圈舞导入，引起幼儿兴趣。
师：小朋友，今天徐老师来给你们上课，高兴吗？（
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漂亮的剪纸.doc
心灵手巧，创造无限！
孩子在学习的同时，既培养了动手的能力，又培养了耐心和比例的观察。
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吉祥字剪纸.ppt
* 剪纸：吉祥文字 作品欣赏 音乐：良 宵 E-mail文化传播网 *
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《对折剪纸》).ppt
对折剪纸 二年级美术上学期 第七课 谢谢观看 下课 名 家 作 品 欣 赏 对折剪纸简称“折剪”，是指把一张纸对折或多次折叠起来，剪出均齐式的花纹图案。 怎样制作对折剪纸的图形呢？ * * 对称 对称 生活中有哪些物体是对称的啊？ 同学们看看下面这些图案哪些是对称的？ 剪纸作业： 1、以小组为单位用对折剪纸的 方法剪一张或多张喜欢的图案。 2、用剪出的图形拼贴成一幅画。 温馨提示：一定要注意安全！ 丑牛（剪纸） 现代 陈章武 丑 牛（剪 纸） 现 代 陈 章 武 名 家 作 品 欣 赏 名家作品欣赏 剪花娘子