机械工程材料说课课件详解.ppt

《机械工程材料》 目录 一、课程分析 三、教学条件 二、课程设计 四、课程特色 五、考核方式 六、教学实例 一、课程分析 培 养 目 标 及 就 业 岗 位 企业 调研 毕业生 反馈 知 识 、 能 力 、 素 质 课 程 体 系 公共基础课程 专业基础课程 专业核心课程 专业拓展课程 专业人才培养方案 1.1、课程的地位 数控、机制专业 素质平台课(公共基础课程) …… 专业提升课程 专业方向课(专业核心 课程) …… 技术平台课(专业基础 课程) …… 机械工程材料 …… 通过课程的学习，学生可以掌握常见金属材料的种类、性质和用途，了解机械零件和工具中合理选材的方法，初步掌握使用热处理工艺，合理安排零件工艺路线的方法。 因而，学好这门课对作为全面的机械类技能型人才打下坚实的基础，并对后续课程《机械零部件的手工制作与普通机械加工》、《机械设计与制作》等专业核心课程起到铺垫作用。 1.2、课程的作用 1.3、教学目标 情感 目标 知识 目标 能力 目标 1、 理解典型金属材料的性能、特点和用途 2、了解铁碳合金的基本知识和相图分析 一、知识目标 3、掌握常用热处理方法概念、目的及应用 二、能力目标 （2）使学生具备根据实际需要，合理选择材料、制定零件加工工艺路线等方面的能力。 （1）调整学生理论知识的学习心态，拓展学生学习理论知识思维。 三、情感目标 （1）培养学生的沟通能力及团队协作精神。 （2）提高学生分析问题、解决问题的能力。 基于企业文化的综合素质分解 （3）激发学生学习机械类知识学习的兴趣。 二、课程设计 2.2 内容组织 2.2 教学方法与手段 2.1 教学理念 课程设计 2.1 教学理念 1.机床的组成材料选取 2.减速器零部件材料选取 3.导弹等组成材料选取 4. ……………… 源于工作的实践材料的教学内容设计 理论与实践一体化的教学方法设计 教学内容及课时分配 8 掌握铁碳合金的相组成,铁碳合金的结晶过程，分析铁碳合金相图，掌握铁碳合金相图的应用 铁碳合金相图 项目四 4 了解单晶体和多晶体的塑性变形，金属的热变形加工与冷变形加工的区别，掌握冷塑性变形对金属性能和组织的影响， 金属塑性变形与再结晶 项目三 4 了解金属晶体结构的基本知识，了解合金的晶体结构，掌握实际金属的晶体结构，纯金属的结晶过程 金属的结构与结晶 项目二 6 掌握材料的硬度、强度、刚度和弹性，塑性、冲击韧度和疲劳强度等力学性能指标 金属的性能 项目一 课时数 知识与能力目标 教学内容 项目 2.2、内容组织 教学内容及课时分配 6 掌握材料选用时要考虑的因素，材料的选用内容及方法 工程材料的选用 项目八 10 掌握钢的退火和正火，淬火、回火了解感应加热表面淬火和火焰加热表面淬火、化学热处理 钢的热处理 项目七 6 掌握铸铁的特点和分类，铸铁的石墨化过程，掌握灰铸铁、球墨铸铁、可锻铸铁、蠕墨铸铁的特性用途 铸铁 项目六 10 掌握合金元素在钢中的作用，了解合金钢的分类和编号方法，合金结构钢的特性和用途，合金工具钢的特性及用途。 合金钢 项目五 课时数 知识与能力目标 教学内容 项目 2.2、内容组织 教学方法与手段 1、理论讲授 2、项目教学 3、课堂讨论 4、实验、实训 教学方法与手段的运用 2.3、教学方法与手段 三、教学条件 3.1 教学资源 3.2 教学设备 3、教学条件 教学条件 教学视频 网络 图书馆 参考教材 教学资源 3.1 教学资源 微机室 多媒体教室 实训车间 教学设备 3.2 教学设备 四、课程特色 1、深化教学方法改革，突出创新能力和素质的提高 2、重视课程内容的总结归纳。 3、自主开发课程试题库，用于上机期末测试。同时，可实现同一考场学生试题不同，保证了考试的相对公平性。 4 课程特色 五、考核方式 5 考核方式 形成性过程考核 项目考核60% 平时考核20% 期末成绩20% 六、教学实例 6 教学实例 项目六 铸铁 基本要求： 1、熟悉掌握铸铁的特点与分类 2、了解铸铁的石墨化及其对铸铁性能的影响； 3、熟悉常用铸铁的组织、性能、用途。 4、掌握提高铸铁耐热性的途径。 重点与难点：常用铸铁的组织、性能、用途