当兵的人.ppt

教学拓展 面对解放军亲人你准备选用哪种方式来表达自己的喜爱之情？ 教学拓展 面对亲人解放军，你准备选用哪种方式来表达自己的喜爱之情？ A、写一段赞美解放军的话。 B、唱一首歌颂解放军的歌。 C、做一件有趣的作品。 D、画一幅美丽的图画。 E、跳一个欢快的舞蹈。 * 当兵的人 教学目标 知识目标：了解进行曲这种音乐体裁及其特点 能力目标:能够根据歌曲表情需要，运用饱满有力、连贯抒情的声音演唱歌曲 情感目标：通过学唱《当兵的人》这首歌曲，培养学生用积极进取的态度投入到生活和学习中去 教学重点　 了解进行曲的音乐节奏，结构特征，有感情地演唱《当兵的人》。 教学难点 附点节奏、切分节奏的准确把握 聆听歌曲，感受这首歌曲的情绪是怎样的？歌曲表达了什么内容？ 聆听歌曲，感受这首歌曲的情绪是怎样的？歌曲表达了什么内容？ 连贯抒情 饱满有力 表达了军人热爱祖国、热爱家乡的豪迈情怀。 节拍： 体裁：　　 4∕4 进行曲 是一种用步伐节奏写成的声乐曲或器乐曲，常用于队列行进中。这种音乐作品的结构严整、节奏鲜明、旋律铿锵有力，富有强烈的号召性。 进行曲 听歌曲律动 听歌曲律动 第二乐段 第一乐段 第一乐段 鲜明生动地刻画出当代军人高大威武的形象 第二乐段 有高音区转入中低音区，舒展亲切，是军人发自内心的倾诉 X· X X X X 4∕4 附点节奏 附点就是用来延长本音音值一半的一个点，比如说在4／4拍子中，本来一个四分音符演奏的时值是一拍，但在右下方加上附点之后这个音就要演奏一拍半。 X X X X X 4∕4 切分节奏 就是利用特定节奏型（连音）打断本来应有的强弱规律。 男 女 合 小 结 通过今天的学习我们感受到了军人的崇高的思想和振奋的精神，所以在现实生活中我们应该以积极的心态面对学习和生活，面对美好的明天！ *